为了更好地践行和深化“健全人格”课题研究成果，以及更好地促进青年教师专业成长， 历史组以“人人献课”为契机，以“健全人格”典型课例展示为平台，集教研组的集体智慧就范勇波老师“献课”的课题《统一多民族国家的巩固与发展》进行集体磨课，深度打造，力求展 示一堂学科教学与“健全人格”要素深度融合的高质量的精品课例。历史组于5月15日在图书馆备课室召开“健全人格”典型课例研讨会，本次研讨会的会议主题：范勇波老师的“健全人格”典型课例《统一多民族国家的巩固与发展》磨课 。

会上，张玉萍老师首先介绍了本学期历史组健全人格研究课题进程与思考。 接着，范勇波老师就《统一多民族国家的巩固与发展》 进行个性化备课准备说课，范老师围绕“教学过程设计”“本课主要渗透的健全人格要素有哪些和如何渗透健全人格要素”、“备课过程中遇到的困难和疑惑 ”进行了阐述。最后，历史组老师全组讨论——重点从怎么设计一堂好的历史课方面研讨，形成年级集体备课智慧。