2021年1月18日下午，我校2020—2021学年度上期班主任工作总结会暨班级管理子课题组典型案例展评活动在学校录课室举行。学校健全人格教育班级管理子课题组徐然老师展示了主题班会《秉中国精神，立爱国之志—新冠疫情下的爱国主义教育主题班会课》。

首先，徐然老师与同学们接唱歌曲《我和我的祖国》引出本堂班会课的主题——中国精神。面对中国精神这个宏大的主题，徐老师以中国抗疫新冠疫情为切入点，引导学生感受到中国精神的时代表达——抗疫精神。在观看习近平总书记关于概括抗疫精神的视频之后，徐老师让同学们对抗疫精神进行分组讨论并分享研讨结果，以同学们的亲身体验引导他们深刻地理解了伟大的抗疫精神。

通过让同学们观看各行各业抗击新冠疫情的视频和讨论交流这些抗疫英雄们所做的具体事情，徐老师引导学生认识到了抗疫精神在这些平凡英雄身上的具体表现：发现找准问题、针对问题积极作为、不断攻坚奋勇前行、无私奉献解决问题。通过对抗疫精神的了解，让同学们在平凡人们身上体会到了中国精神的日常表现，让他们认识到了中国精神离他们并不遥远。

最后，徐老师设计了服务2021年大学生运动会的四个任务，要求同学们根据任务设计实施方案，引导他们以找准问题——积极行动——不断攻关——解决问题的闭环模式不断解决在任务完成过程中出现的问题，树立起积极进取的意识。

徐老师通过引导学生思考和理解抗疫精神，让同学们认识到了中国精神不是空洞的口号，同时引导同学们将课堂上领悟到的中国精神落在生活和学习的实处，不断解决自己成长过程遇到的问题，在攻坚克难和磨砺意志中传承中国精神，不断激励自己砥砺前行。

德育处王敏蓉主任对本堂主题班会课进行了课例分析和点评。她在点评中指出本堂班会课通过提炼抗疫精神，在逐步引导学生理解中国精神的过程中，让学生认识到了精神不是虚幻的空中楼阁，而是在我们的日常生活中体现出来的，也是能在日常的学习和生活培养的。她希望全体班主任老师在今后的工作中能够多参与到主题班会课研究中来，以班会课堂为载体，用学生身边的、亲身经历过的、实实在在的生活平凡小事，引导他们在认识自我中不断成长。

本堂班会课是我校健全人格教育班级管理子课题组主题班会课典型课例之一。本学期，班级管理方向子课题组通过主题式引领，以主题班会课为载体，构建了以实施健全人格教育为目标的主题班会课课程系列，形成了具有我校育人特色的班级管理内容体系，提高了班级管理特别是班会课的育人实效。