2020年11月19日，第14届成都市青年教师物理现场赛课活动在成都市金苹果锦城一中举行，我校物理组张枨老师代表双流区参加本次赛课活动，并获得成都市初中组一等奖。

四川省物理教研员青春主任，成都市物理教研员郑其武老师以及各区教研员莅临指导；本次活动不仅是成都市的青年教师赛课活动，也是成都、德阳、眉山、资阳四市联合教研的一次展示活动，更是引领初中物理教学不断探索发现和学科教学与信息技术深度融合的一次示范活动；成都市各区县经过学校自主申报、县市区推荐、再到市级选拔，层层筛选，最终选出八名选手参加现场决赛。

如火如荼  备战初赛

 为争取这一次的比赛资格，我校物理组四名选手参加初赛，教研组先为四位选手各自打磨课例，设置了组内PK赛，尽量让每位选手都精彩呈现；张老师在初赛中，整堂课的设计是基于问题解决进行教学，层层递进，在组内选拔中略胜一筹，并获得区级竞赛的资格。

决赛选拔  花落我家

 经过一个暑假的等待和审核，张老师的视频课在成都市各评委一个多月的斟酌中，从19个县市区脱颖而出，以位列第三的身份进入市级决赛。这一成绩的取得，不仅给张老师本人增添了莫大的自信，更是鼓舞了整个物理组士气，这是继上届优青赛我校物理组王春艳老师以成都市第一名资格代表成都市参加四川省优青赛后的又一次突破。

   精心备赛  风采展示

 获得决赛现场展示的机会，时间紧急，任务繁重。整个教研组在罗远洋、罗远均两位组长的引领下，迅速成立课例打磨小组，备课组长李静老师和工作室导师何铁具体开展实施，以设置倒计时的方式，积极开展设计、准备、打磨等活动，并跟踪督促进展情况。本次课题的设计更改了三次，前后共经历了六次打磨，教研组每位老师都积极地给张枨老师献计献策，最终形成大家一致赞同的设计思路来呈现。而为了最终完美呈现，我组四位老师提前到达赛场，熟悉场地、熟悉学生、熟悉设备等，反复磨炼语言、反复与主办方和学生沟通细节。最终，张老师作为下午第一堂课，在充分准备后最终登场：本堂课共分为三个环节：第一个环节，联系生活实际引出质量及单位，然后又根据质量的单位回到生活中去发现生活中对质量的不同表述方法，以及生活中通过掂量来比较物体质量大小，让学生能够从物理走向生活，又从生活走向物理。第二个环节，张老师以跷跷板的原理引出托盘天平，并引导学生学习如何阅读教材，如何正确使用托盘天平，通过这一环节让学生体会到物理学的严谨，培养学生实事求是的科学态度，培养学生与人合作的能力。第三个环节，引导学生利用探究质量与物态、形状和空间位置的关系，让学生通过提出问题，设计方案，进行实验，分析数据，得出结论几个环节，培养学生的科学探究能力及解决问题的能力，并在这个过程加深对于“质量是物体的基本属性”的理解。本次课堂语言、时间把控、实验创新及改性等获得了与会老师的一致好评。最终获得成都市一等奖。

 回想张枨老师参赛的整个过程，充分体现了共同体理念下的物理教研组的集体智慧，诠释了物理组“格物致理，止于至善”的组训，彰显了我校“全面协调，个性特长，健全人格”的育人目标，我们深信：锋利源自磨砺与锻造，淬炼炉火纯青之本领，卓越出自热爱与坚持。星光不问赶路人，时光不负有心人；我们将秉承学校以素质教育为核心的“四化”办学理念，牢记教书育人之使命，不忘初心，砥砺前行。