本学期总课题组要求各子课题组探索基于健全人格培养的德育课程化实施路径，搭建起以健全人格培养为德育目标的目标框架；重点以分科综合、多科协同、超科实践为平台，从学科、班级、超班级集体活动三方面进行教育实践，形成特色主题课程、资源库等；开发出基于健全人格培养的初中生德育课程内容主题序列，整理分析典型课例、师生个案等一次文献，形成基于健全人格培养的初中生德育课程实施评价方案，探索健全人格培养的德育模式；提高学生健全人格培育的有效性，通过相关课程实施，达到对学生的意识倾向、心理特征和行为风格三方面的积极影响，促进学生的健康全面成长。

根据总课题组研究工作要求，各子课题组分组认真总结了工作开展情况，对本学年研究工作目标、研究工作重难点、研究思路和措施进行了研讨，并对学期研究工作进行了分工安排。