2020年4月24日星期五，双流中学实验学校综合实践活动课题组新学期第一次例会如期举行，参加本次会议的有副校长罗晓章、课程与教学处副主任陈国华、课题组组长付兵、副组长龙姿君，以及课题组所有的教师成员。

疫情推迟了例会召开的时间，却没有停下课题组教师们研究的步伐。龙姿君副组长首先对“停课不停学”期间课题组的研究工作和教学工作作了简要总结，肯定了综合实践活动开展的必要性以及带给学生在家庭中的成长，例如学生通过学习线上课程“电饭锅焖饭”提升了劳动技术能力，获得了大家的一致好评。不同主题类的探究活动启发了学生探究新知的兴趣，扩展了学生的思考维度。

立足于整个新学期的工作计划，龙姿君副组长在此还强调新学期综合实践总课题组的研究方向应该致力于把学科问题课题化，更好地通过综合实践活动课程培养学生的关键能力，以及通过学生参与综合实践活动课程学习前后的能力测量对比更好地指导我校综合实践活动课程的开展，打磨优质精品的教学设计和教学课例。同时把综合实践的课题成果进行搜集整理，为学校陈列室的建设增光添彩。各二级子课题组还要加强关键能力的研究和关键能力测评的研究，努力把研究过程成果化，力争在本学期末做好结题出书的准备工作。

随后，分学科课题组组长韩科作了分享，按照学校的要求规范各个学科开发的新学期的学科小课题，从学科教材出发不断向外拓展，以学生为中心做好详细的教学设计，让学生真正在课题研究中发现问题、思考问题、解决问题。李英华老师作为劳动技术组组长分享了本学期工作计划，主要是受疫情影响，将外出种植探究变更为校内蔬香园种植探究，需要落实到相关班级做好准备。

陈国华副主任对课题组每一位研究教师的研究工作做了明确规划和要求。他倡导，作为课题组的一份子，每一位研究教师都应该积极参与，遵守研究纪律。从校历第十二周开始，在做好防疫工作的前提下，各个二级子课题组应该尽快恢复研究常规，落实研究计划。

罗晓章副校长要求老师们要继续重点关注疫情防控，在做好防疫工作的前提下做好综合实践研究工作。向全国教育科研前沿看齐，学校综合实践活动课题组的研究方式应该更加注重信度和效度，与国内教育教学研究的专家教授保持联系，学习并规范课题组的研究过程和研究成果。在课题研究的进展方面，他提到老师们要重点关注四个方面：理论如何突破、操作如何复制、效果如何实证、影响如何扩大，这将是各位老师在之后的研究中需要努力的地方，不断创新。

（撰稿人：王俊霖）