2019年12月12日（星期四），我校九年级语文组康敏老师在九年级13班上了一堂阅读指导示范课。全校语文老师按时到场观摩，行政办孙久木副主任到场听课。

今天康敏老师上课的主题是名著阅读指导课——《如何读艾青的诗》。康老师用生动有趣的方式导入新课，引出读诗方法中一种重要的方法“意象读诗法”。进而由三个主问题贯穿课堂：什么是意象？什么是意象读诗法？意象读诗法适合艾青的所有诗歌吗？康老师逐步引导学生解答这三个问题，一步步的讲解到学生主动正确解答的过程，是一个体现老师高超教学艺术和智慧的过程，也是师生、生生对话与产生知识火花的过程。

尤其是解读“什么是意象读诗法”这个问题时，康老师结合艾青的诗《刈草的孩子》《礁石》《我爱这土地》，从意象到意境，通过前后勾连文化内涵、创作背景、描述性词语等，引导学生品味意境和提炼诗歌主题。

课后，语文组的评委全部按时到备课室参加评课议课活动。康敏老师这种由浅到深，又深入浅出的方式、抑扬顿挫的教学语言、注重发挥学生主动性的教学课堂得到了大家的一致好评。

（九年级  余春艳）