2019年11月11日星期一，双流中学实验学校杨雪梅名师工作室再次走进了录课室，沿着语文教学中群文阅读的脉络去寻找诗意的栖居。本次以语文课堂古诗群文阅读课的生成为主题的活动迎来了第三次展示，由九年级语文组杨菲老师和何梦婕老师分别执教。

下午第一堂课是杨菲老师执教八年级十六班的古诗群文教学——寻找诗中的春草，带领同学们在立冬时节得以寻觅草长莺飞。本堂课以一带多，以韩愈的名诗《早春呈水部张十八员外》为个案进行方法指导，从寻找意象到解读画面再到分析情感，由浅入深地深入诗歌中，了解到早春时节诗人发现春草之美，欲与友人分享鼓励友人亲见美景的愿望。关于春草的诗句还有很多，同学们迫不及待地吟诵出自己记忆深处的春草，追寻到那暖意融融的春天。接着以方法做引，学生自主练习解读后面两首诗《赋得古原草送别》《蜀相》，着力用诗意的语言去描摹不同诗歌中春草的美。最后，引导学生在古诗群文中找到了春草的不同意味，了解到不同写作背景下诗人在捕捉春草这一意象时不同的灵感。

第二堂课是何梦婕老师执教九年级九班的古诗群文阅读——品析豪放词中的英雄形象。课堂伊始，由学生自主通过朗读比较出三首豪放词作中不同的特点，抓住不同词人身上的悲、狂、壮之后，全班齐读，回到那个金戈铁马、风雨飘摇的时代。紧接着，何老师引导学生寻找词作中的比较点，一一比较了词作的不同动词、不同英雄、不同时代和相同意象在不同词作中的不同表现。多方面的比较帮助同学们快速地读出词人在豪放外衣之下不同的柔情，也明了了当年文人报效祖国不计生死的胆魄。这堂课深入解读了豪放词派代表词人的一腔情怀，文质兼美，引人入胜。

群文阅读教学既是教学改革的热点，也是教学实践的焦点。杨雪梅语文名师工作室的老师们都将沿着古诗群文阅读的方向继续教学教研之路，享受一路风雨一路晴。