聚焦核心素养,提升课程建设力——刘瑛名班主任工作室2019—2020学年度上期研修活动

[日期:2019-10-28] 作者:sweetbear 次浏览 [字体: ]


高尔基说过:“经常不断的学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。”2019年10月24日,我校刘瑛名班主任工作室受邀参加2019全国中小学课程博览会暨首届中小学课程综合改革创新成果展评活动。本次课博会秉承“教育现代化、课程育人化、课堂多元化”理念,聚焦“德育课程提升‘四力’修炼”这一主题,邀请了国内课程建设与课堂教学多位专家莅临指导。

作为我校名班主任工作室专家成员徐然老师,荣幸受邀作了“基于健全人格培养的主题班会,校本课程建设的实践研究”专题讲座,详细解读了健全人格课题研究目标、课题建设及实施、主题班会课序列设置等内容,同时工作室成员余蕾老师在课博会围绕“规则意识在游戏中萌芽,在自律中形成——建班初期的规则意识培养”专题进行了案例分享,充分展示了我校德育工作的研究成果,有力宣传了双流中学实验学校的育人水平,受到了与会专家和人员的高度赞誉。

活动期间,工作室成员拜访了广东省中山纪念中学特级教师、广东省名班主任工作室导师王家文老师,共同探讨了工作室建设方向、建设路径、建设举措等问题,交流分享了工作中的好做法、好经验,并初步沟通建立了定期互学交流制度,共享资源,共同进步。

学无止境。名班主任工作室成员将一如既往坚持以理论学习为牵引,夯实自身理论根基,指导实践班主任工作。期待又一次的学习充电,让自己走得更远、走得更稳。(名班主任工作室 王茜)