中学德育研究成果评选的通知

各中学：

2019年成都市德育研究成果征集工作已开始，经研究，决定在全区中学征集成果参加评选活动，具体事项通知如下。

一、选题范围

新形势下德育工作的新变化及其策略的研究；创新内容和形式，增强德育工作针对性和实效性的研究；班主任专业化发展和个性化发展的研究；班级管理的研究；班级文化建设的研究；学科教学渗透德育的研究；学校、家庭、社会教育三结合的研究；学生综合素质评价工作的研究；应对和处理学生突发事件的研究；高初中毕业班班主任工作特殊性和有效性的研究；德育调查报告；主题班会课活动设计与实施的研究；对学生教育引导的个案研究；德育校本课程或班本课程研究。

二、参评类别及要求

（一）参评类别：德育论文、教育案例、主题班会课活动方案

（二）参评要求

1.德育论文要求在某一领域有所创新，有较强的操作性和实效性，有一定推广价值，以4000字左右为宜。教育案例要求事例真实、典型、生动，叙述完整，有分析提升，富有启迪，字数1500字左右。主题班会课活动方案包括活动背景、活动目标、设计思路、活动准备、活动过程、参考资料等，要求详案。

2.格式规范，行文严谨。全文应包括题目、作者、摘要、关键词（3～5个）、正文、主要参考文献等内容。

（1）标题层次的划分，一般不宜超过4级，例如：一、（一）、1、（1）。

    （2）参考文献择其最主要者引用，未公开发表的资料请勿引用。格式如下：

    期刊：序号 作者 文题 期刊名(外文期刊可用标准缩写)，年，卷(期)。

书籍：序号 作者 书名 版次(第1版不写) 出版地：出版单位，年，页码。  

3.参评成果一律用Word文档编辑，A4纸张，上、下各留边空2cm，左、右各留边空3cm，行距为1.5倍，正文为宋体小四号字，标题为黑体2号字。标题行下注明作者单位、姓名、联系电话和邮编，使用楷体小4号字。成果封面按规定要求填写，字体为仿宋。  

4.调查报告以单位、集体名义署名参评的，最多不超过2个单位，署名不超过4人；成果以个人名义参评的，署名不超过2人。

5.一类成果个人限报一项。

6.参评成果必须属于2016年7月以来的德育实践与理论成果。已获市级及以上奖励的不在本次评审之列。已公开发表的，请作者附上原刊版权页、目录及成果复印件；

7.严禁抄袭。本次成果评选将进行网上筛查，一经发现抄袭，将取消参评资格并予以通报批评。（如引用他人文章，需注明出处，且不得超过全文的30%。）

三、征集、评选安排及要求

（一）以学校为单位进行征集，老师自愿参加。请各学校负责收稿的老师将征集文章按照通知后面所附登记表格形式（请转换成电子表格）分类登记，电子文档分类打包（论文、案例、主题班会课3个文件夹，每个文件夹内的文件注明“编号+学校+姓名+题目”，每篇文章编号与表格编号一致），纸质文档按汇总表顺序理好一式两份于10月22日前交到区研培中心理论室周老师处（研培中心5楼理论室3，联系电话13018206162），请送稿时电话联系；将成果及汇总表的电子文档压缩打包发到 576559449@qq.com邮箱。研培中心将统一报送市教科院，请各校严格按征集要求上报成果，不符要求（内容、格式等）的成果不报送市上。

（二）评奖程序     

1.按市教科院要求，各区（市）县和各直属（直管）学校在对本地区参评成果进行初评的基础上，按要求报送成都市教科院。

2.成都市教育局将组织专家对各区（市）县和各直属（直管）学校推荐成果进行评审，按类别评出一、二、三等奖。

特此通知。

附件1：2019年成都市中学德育研究成果评选汇总表

附件2：2019年成都市中学德育研究成果封面

                            双流区教育研究与教师培训中心

             双流区教育学会中小学德育专委会

                               二○一九年十月六日