4月4日上午，在我校三会议室，文创班召开了2018——2019学年度下学期工作会议，文创班备课组组长谢娟老师主持了本次会议。

谢娟老师首先对文创办现状进行了深入分析，她指出，每一位文创班班主任都努力肯干，具有语文人和班主任的教育情怀。在各个班主任的精心耕耘下，和各个科任老师密切配合，为文创班取得过很多辉煌成就。文创班的出口较入口相比，升幅在各类班级中最大，获得了家长很高的赞誉。

在此背景下，文创班更应该注重对学生的培养。一，要注重特色学生的发现和培养；二，要注重各级各类平台的广泛参与、重点培养；三，要积极指导学生参与综合实践活动和小组研究性学习。如，校内，要充分组织学生参与校内语文竞赛，“悦读时光”，“春芽文学社”，“人文艺术节”等活动。校外，也要动员学生参加国家级语文竞赛，鼓励学生投稿发表。

对于班级发展，谢娟老师也提出了建设性意见。她要求文创班班主任至少应该做到如下几点：一，致力于班级学科成绩的不断进步，班级特殊学生的转化，班级三年的整体规划和进步；二，文创班应该积极筹划班刊，每三年应出版一本班刊；三，每一学期的各班常规总结，改为每学期各班突发事件、典型学生情况、特殊成绩、家长配合与赞誉情况等记载；四，争取文创班班主任外出学习的机会，以促进教师发展，班级发展。

有人说，“教育是一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩一起追求完美的过程。”我们文创班的班主任做到了“爱”，在三年的教育之路上慢慢长大。我们有充分的理由相信：对教育的激情，对学生的热爱，对教育的执着和追求，我们文创班每位班主任都始终如一。

（撰稿人：杨菲）