2019年4月2日，由四川省教科院举办的“2019年广安市初中数学学科骨干教师研修活动”在我校学术厅举行，本次研修活动以成都双流中学实验学校韩科老师与广安岳池断桥中学邱润洪的同课异构——《二次函数与图形结合的面积问题探究》三角形面积探究为载体。

韩科老师充分利用我校承担的市级课题《自主合作探究式课堂教学模式构建》成果《复习课课堂教学模式》、教育部重点课题《基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与实施研究》、区级课题《健全人格教育》、《信息技术与学科教学深度融合》进行教学设计和实施教学。从分析中考考情出发，得出共性——二次函数中的特殊点构造的三角形面积，接着让学生自己从四个点中选择三个构造三角形求解面积，从而引入本堂课的主题。起初让学生思考多种求解方法，再让学生独立思考后又继而让学生小组讨论交流，最后请代表发言，其中一位学生的五种方法引爆全场，其他小组对比交流补充，引出较优解法，最后过度到一般情况让学生分析三角形的一个顶点为动点时请学生分析讨论并交流，将本节课推向了高潮；本节课学生主体地位有效体现，学生积极思考并讨论，老师在旁点拨，得到了与会专家们的高度认可。

    课后进行过了交流活动，由教科室文传福主任主持，首先韩老师进行说课，接着与会教师进行评课并各抒己见，最后课程与教学处陈国华主任对本节课进行了点评，并指出数学教师如何引导学生喜欢数学、最终爱上数学将是一件宏大的工程，请各位教师八仙过海各显神通！

（数学组 供稿）