课程引领,典例分享——记如何在数学学科教学中落实健全人格教育
[日期:2019-03-28] | 作者:教科室 次浏览 | [字体:大 中 小] |
2019年3月18日,数学教研组围绕《如何在数学学科教学中落实健全人格教育》在三会议室开展了教研活动,并由杨明老师主持。首先,魏来老师就自己的一堂好课《探索规律2》进行说课,重点介绍了设计意图以及在教学实施的过程中如何渗透健全人格教育。紧接着,由德育处王主任和罗远洋老师分别站在健全人格课题组的角度对本节课进行了深入的点评。两位老师不惜赞美之词的评价,可见本节课是相当的出众。然后由罗霞老师围绕自己上的一堂健全人格课,谈了下前后对比的感受;颜萍老师对数学组在健全人格课题的研究情况作阶段性专题报告,并提出后期的发展方向和思路,为接下来的精品课程建设提出了中肯意见。最后,陈主任和文主任就教师的观念转变和加强理论学习两个方面对青年教师做出指导。
(数学组 供稿)