3月8日，双流中学实验学校迎来了一位美国老朋友——美国圣乔治学校总校长Jamie Tender。此次不远万里来访，Tender校长依旧只为一件事——教育！

2017年，双流中学实验学校与美国圣乔治学校签订合作办学协议，开办双流中学实验学校圣乔治国际高中，在2年多的时间里，双方一直保持着密切的联系与合作。

下午2时，双流中学实验学校校长高志文、双流中学实验学校附属小学校长谢强、双流中学实验学校校长助理罗晓章等领导以及双中实验圣乔治国际高中教学总监朱翀、学术校长Matthew Furnell等与美国圣乔治学校总校长Jamie Tender齐聚，开启了双方的交流和学习。

高校长首先致辞，对Tender校长的前来表示欢迎，高校长表示，自2年前，双方合作开办圣乔治国际高中后，在共同努力，通力合作之下，国际高中已逐步走上正轨。同时高校长还向Tender校长详细介绍了双中实验的课程设置。双中实验在“四化”理念的指导下，紧紧围绕办学目标和育人目标，根据《学校校本核心素养体系》和《健全人格教育校本课程纲要》，在开齐开好开足基础学科课程并进行校本化开发实施的同时，系统开发和实施了四类校本课程，创造性地构建了《学校校本课程体系》。 四类校本课程分别是：综合实践活动课程、选修课程、德育课程、学校文化隐性课程。在课程体系的框架下深入改革课程结构、改革教学过程、改革课程评价。如今 “系统构建校本课程，构建并实施以课程改革为核心的素质教育模式”已成为学校最鲜明的办学特色。

圣乔治学校Tender校长也全面介绍了美国圣乔治学校的情况。圣乔治99%的毕业生都会进入大学深造，其师生比是1:8，每个老师都会对学生进行一对一关注，不会有任何一个学生被忽视。学校在重视学术的同时，运动和活动课程也没有被忽视，帮助学生个性化成长，获得进入大学以及进入社会所需要的关键能力。

接下来，高校长与Tender校长又进行了更深度交流。双中实验和圣乔治都强调学生动手做实践，去做课题研究，在突破传统教育模式上，双方非常契合，也相互提供了新的办学思路。据Tender校长介绍，圣乔治采用的是小班化教学，而且课程时长也不同，一周3天上45分钟常规课程，2天会上长达80分钟的课。这种加长课时的方式，是为了保障学生做实验、动手实践的时间。高校长说，“我们也正在努力改变我们教育当中重知识轻技能的弱势，所以我们开发了非常多的综合实践课程，设置情景，让学生自主探索，加深过程体验，不只是追求结果。”

此次来访，Tender校长诚意十足，还亲自为双中实验的学生们上了一堂生动的Demo课。Tender首先给到学生一些主要的单词表，通过英文提问，帮助学生用英文去理解单词的意思。之后作为地理教师的Tender，正式开始了自己的课程，给到学生们一张交通图和尺子，让学生自己动手测量，在Tender的一步步引导下，逐渐认识交通图，测量距离，了解方位，还锻炼了英文表达。

同时，双中实验圣乔治国际高中的ESL老师Nicole Parker，也为学生们带来了一堂写作课。Nicole让学生观看了一段视频，然后在她的引导下，学生一点一点用英文讲述出视频所描绘的故事，在这个过程中逐渐帮助学生掌握写作常用的关联词汇，学会自己撰写英文短故事。

在经过了一天的教育碰撞之后，3月9日，面向双中实验学生、家长的教育分享——“中美教育相对论”在双中实验圣乔治国际高拉开帷幕。

Tender校长向家长们介绍了美国圣乔治学校以及双中实验圣乔治国际高中。圣乔治以培养学生成为学者、运动员和艺术家服务和领导世界为使命。 在这样的理念之下，双中实验圣乔治国际高中与美国圣乔治学校保持一致，学术、运动、艺术、服务社会，成为圣乔治课程中重要的组成部分。学校设置了众多活动、实践课程，在这些过程中，学生不仅掌握知识，也收获了解决问题的能力，在小组协作中，学生使用英语交流，在练习语言表达的同时，更学习到了团队合作。

Tender校长表示，圣乔治将在美国主校区培养国际学生的经验，植入双中实验的校区，在师资与课程的辅助之下，使学生获得更好的成长。

高二学生尹雪以及覃浩轩，分享了在双中实验圣乔治国际高中的学习和活动。学习中方课与外方课使学生在具有中国文化底蕴的同时，也为进入世界名校打下坚实基础。课堂的形式多元化并且自由，趣味性十足。相比普高，这里的作业量一点也不小，要保证质量完成作业，难度并不小，同学们都乐在其中。交换生、志愿者、义卖等等活动，让学生们不断收获更多课本里学不到的知识，挑战自我，挖掘自己的潜能，提升社会责任感。两位同学阳光、自信、对未来充满期待的形象给参加活动的老师、学生及家长留下了深刻印象。

全面发展的教育，不只是在课堂，所以海外大学非常重视课外活动。素质活动指导老师刘颖为家长、学生们分享了圣乔治国际高中如何帮助学生做课外活动，从体育到科技，从艺术到公益，与众多机构、企业建立了长期合作，每学期为学生提供几十种不同活动。在数量上丰富的同时，在深度上帮助学生重度参与，同时在时间上鼓励学生长期坚持，而使他们在高中三年毕业后，能够顺利进入自己理想的国外名校。

两年来，双中实验校圣乔治教育中心国际班克服了许多初创的困难，依托双中实验校和圣乔治学校的课程理念及管理经验，经该校国际高中的管理团队和全体教职工的共同努力，让国际班的教学和管理逐步走上正轨，积累了许多重要的经验，赢得了家长和学生的信任。双方校长表示两校教育理念及办学目标高度契合，并有着共同愿景：用尊重和关爱去激发学生的潜能，帮助同学们规划未来，认识自我，快乐学习，健康成长，努力把自己塑造成一个身心健康，充满自信，积极进取，具有社会责任感、团队协作意识、创新意识、跨文化意识、和领导潜质的国际化人才。相信美国圣乔治中学和成都双流中学实验学校强强联手，打造高端国际教育平台，随着双方交流的深入，在权威的中美高中双文凭、优质的课程体系、精英的教师团队、精细的学生管理、一流的教育资源以及专业的留学规划服务为同学们的世界名校梦保驾护航之下，同学们一定能雏鹰展翅，好梦顺遂！(英语组  周淼)