2月27日上午，成都双流中学实验学校健全人格教育总课题组新学期工作安排会议在学校三会议举行。会议由德育处王敏蓉主任主持，教科室文传福主任出席并作了指导讲话，课题组全体教师参加了此次会议。

首先，文主任作了指导讲话。文主任在讲话中肯定各子课题组在上学期取得的研究成果：各子课题组通过积极探索和辛勤努力，加深了对健全人格要素的理解，澄清了课题研究的价值，明晰了课题的研究流程，完善了各类典型课例的评价标准，形成了比较丰富的课题研究资料。他指出：为了提升课题研究水平和更加有效地推动课程建设，本学期将重点进行课题研究的升级申报工作。他强调：健全人格教育课题升级工作能够提升课题组的研究水平，提高学校德育水平，树立学校德育品牌，增强学校育人实效，同时也能提高参研教师的育人能力，促进教师自身的专业发展。他要求全体参研老师要分工协作，认真总结前阶段的研究工作，完善课题内容，梳理研究成果，反思存在的不足之处，探索研究方向和措施，积极开展后续课题研究工作，要在研究工作中保证目标、内容、措施和报告总结的一致性，认真做好课题升级申报准备工作。

随后，王主任对课题升级工作做了具体安排，并提出了工作要求。她首先对总课题组研究工作方向作了要求。然后分别对学科子课题组、班级管理子课题组、校级大型活动子课题组的重点工作作了具体安排，同时对各教研组长和子课题组长就课题研究方案的完善工作作了安排和要求。她要求各子课题组要按照课题升级工作要求标准，认真开展课题研究，按时完成各项研究工作，特别是重点工作，丰富研究成果；并积极配合学校课题升级申报工作，及时提供有效研究成果及相关资料。    

此次会议既是学校健全人格教育总课题组新学期工作安排会，也是课题升级申报工作的动员会，标志着新学期课题升级申报准备工作正式开始。此次会议明确了今后课题研究升级工作的着力点，提高了全体参研教师对课题升级工作的认识，对本学期课题研究工作起到了很好的指导作用。 

                                      （德育处:谢华）