小组研究性学习课题组第十四周常规研讨会

[日期:2018-11-26] 作者:教务处 次浏览 [字体: ]
     20181126日,小周研究性学习课题组在图书馆办公室召开第14周常规研讨会。课题组组长李春燕老师主持会议。本次研讨会的主题主要是以上周所进行的小组研究性学习新课题开题评审的结果汇报及总结。

首先,李春燕老师公布了本次开题评审的结果和奖励方案。本次一共六个课题汇报共评出一等奖两个,二等奖四个。但是奖励主要以奖状加奖金的方式实施。本次的一等奖奖金为600元,二等奖奖金为500元。学校投入大量的成本,主要是想以此来推动课题的有序发展,及激发各位课题组老师和学生的兴趣和积极性。但对于本次开题评审,有些部分还待改进,比如开题评审评价表的完善,要求课题组成员尽量从实际出发,改善评价表。其次,为了课题有质量的开展,课题组成员商量将优秀课题资料进行收集资料收集和装订,并且将优秀课题的过程性材料收集做成整体性资料,便于其余学生学习。在本次开题评审过程中,还有部分课题组没有做到汇报资料的完整性,所以,在以后的课题研究过程中,课题组成员务必通知到各教研组汇报材料的准备情况到位及检查。接着是课题组老师对本次开题评审的总结。杨明老师——活动开展情况,建议每周四中午或下午组织学生活动。可以和选修课协调。向敏老师——培训学生的加强,刘益佳老师——主要以英语组老师的课题为例,谈到了课题的完整性问题。最后,组长李春燕老师谈到课题组的后期发展,重点于中期评审指导教师汇报(三至五分钟)。中期评审材料的真实性检验,研究过程原始记载,申报表。

小组研究性学习课题组,作为学校综合实践活动中的一员。我们一直在不断的完善过程性评价以及商讨最佳的评价方式。通过每一次的现场汇报及教师的反馈,我们将会对下一步的计划做出相应的预设和改进。我们希望也期待在未来课题组的发展会有一个更大的进步和前景。(文:罗中华          图:罗中华)