本次会议由四川省教育厅主办，四川省教育科学研究院、成都市双流区教育局承办，我校协办。出席会议的部分领导、专家有 四川省委教育工委委员、省教育厅副厅长、党组成员崔昌宏，四川省教育科学研究院院长刘涛，四川省教育厅基础教育处副处长包世华，中国教育学会原副会长郭振有，北京师范大学教授李亦菲。会议由刘涛院长主持。全省各市州教育局分管领导；基础教育科（处）负责人；各市州教科所（院）长或分管领导；各市州综合实践活动课程教研员；学校校长代表共计150余人参加了会议。

    20日上午8点20分，出席会议的各级领导及与会代表齐聚我校学术厅，观摩由我校青年教师姜仁志执教的综合实践活动课——《让班徽在综合实践中诞生》。本堂课，姜仁志老师通过对比经典徽章图标，去发现优秀图标的设计 理念与手法，引导学生发现自己设计的班徽初稿的不足，综合运用相关知识以小组合作的方式修改班徽。学生经历找一找、看一看、想一想、议一议、说一说、做一做、比一比等过程，课堂充分体现综合实践活动课程理念追求和课程特征。

    9点10分，成都市双流区副区长王小乐致辞。 王区长说：“继今年10月承办‘全国中小学社会实践教育论坛’之后，本次高层次、高规格、高水平的会议再次选择双流，我们深感荣幸、深受鼓舞。本次会议定将进一步推动全区中小学综合实践教育再上新台阶。”

    随后，北京师范大学李亦菲教授从“综合实践活动与学科实践活动的区别”、“如何选择活动主题”、“如何选择活动方式”和“以何种教学模式组织教学”等四个方面对《中小学综合实践活动课程指导纲要》作深入解读。李教授在讲座中谈到，他对成都双流中学实验学校设计的综合实践活动“三段六环”教学模式报以浓厚的兴趣，并高度赞扬该校这一务实而创新的做法。并表示期望在以后能进一步与双流中学实验学校的交流，更深入、全面的了解并推广该校的综合实践活动课程开发与实施经验。

    10点20分，我校校长高志文向与会代表作经验分享。高校长首先简要介绍了学校办学理念、育人目标以及以课程改革为核心的素质教育模式；然后，重点介绍在学校场域中如何系统开发并常态实施综合实践活动课程。高校长分别从课题化开发，课程化推进；三级课题，序列开发；全员参与，常态实施几个方面向领导与嘉宾作了深入介绍。高校长的报告引起与会代表的浓厚兴趣，赢得一致好评。

    崔昌宏指出，十几年来，我省综合实践活动课程实施取得了一定成效，积累了不少鲜活的经验，同时也面临着一些突出的问题，综合实践活动课程实施的现状不容乐观，尚未达到全面实施和有效实施的状态，迫切需要进一步推进和规范指导。

    4点整，省教科院党总支书记、院长刘涛作了题为《进一步加强劳动教育教研，夯实劳动育人基础》的讲话。刘涛院长指出，综合实践活动课程超越了传统学科课程价值，承载着基础教育课程改革的全新理念，它的设置不仅有效地改善了中小学课程结构，丰富了课程类型，对中小学课程教学改革也产生了广泛而深远的影响。全省教科研系统要进一步加强对综合实践活动课程的全面研究，加强课程资源开发与建设，建立健全省、市州、县区、学校四级教研队伍和工作机制，围绕教学方式、资源建设、教师培养培训等问题做实教研指导支持，推动综合实践活动课程实施逐步走上规范化的轨道，为落实立德树人根本任务，提升教育教学质量作出新的贡献！