2020届4班  伍俊达

双流中学实验学校——“新双中”，在成都市，在双流区内，在许多人的心目中都是“学习的圣地”、“教育的佳话”，可以说是名扬巴蜀了！可不是嘛！大门口，“双中实验校”高挂在上，五个字雄踞正中。令人有了一种羡慕，期盼的心情。

可作为一位真正的双中学子，现实真的是这样的吗？进入双中不说一年，也不说一月，仅仅只在这里一天，你就可以得出一个结论——双中实验不是个读书的好地方！

而“双中实验不是个读书的好地方”理由不是和“春天不是读书天”一样简单吗？春天有比读书更有趣的事让你情不自禁的去做，可双中有比读书更更有趣的事叫你不得不去做。

相信双中的树、双中的花、双中的草，都曾让你情不自禁的逗留吧。这也不可否认“双中的读书环境真好！”。环境好那是自然的，然而就在花样百出的四季变化中的双中，你能在下课、午间中抽出哪怕一丝的时间来复习，都是不可能的。老师上课抽你起来，问你下课复习了或看书了吗，你若回答“YES”，那不止同学们，就连老师都要笑你了，教室里刚刚下课时不是没有人么？怎么会复习呢？

就算在上课时，你能一心一意地盯着老师，注意黑板，认真地做笔记，那才是奇迹呢！你有时间认真学习，自然也有空闲去瞟一眼窗外的另一番美丽的天地，你会被窗外的摇钱树吸引，你会情不自禁地欣赏着远处的樱花，你还会沉醉于操场旁的草地。还远远不止呢！哪怕你认真学习，也会被金桂、银桂的香气吸引住，勾住了魂。当你回过神来时，又是下课了。

是呀，那些繁琐的诗文、公式、a,b,c,d只能套住你的人，而你的心早已飘散于学校各处了。早读时，有“太阳门之声”的牵引，你早已无心朗读；上课时，有蜜蜂，有花香作伴，你也不会沉浸在上课的寂寞痛苦中；就是在历史课激动人心地阐述洋人的暴行时，你也会去想，下节是什么课呀？作业做了吗？想着想着，你会发现你从今天发生的小事，一直追溯到了上个月开学的第一课，甚至是暑假的自由生活。总而言之，你会发现，没有什么能把你粉碎成分子的注意力又凝聚起来。

更有甚者，有的同学在上课时会不觉的玩起自己手中的笔来，或是传小纸条讲话。也有人上课睡觉，就算被罚站，也能睡得有模有样。而大课间活动不但不能激起你学习的欲望，反而是燃烧你学习的意志，多数人都是累的不行。下课，午间也没有多余的时间，一般都是转悠一圈，做会儿作业，甚至在老师的“等一分钟”里消磨掉了。我也从没有见过任何人去过中心的图书馆看书。哪怕回到了寝室也是同学们一阵打闹，或做一下作业。

是的，你没有看错，这就是双中的生活。但是我想说的并不是这些，而是世上本就没有真正一个读书的好地方。可双中学子的成就我们也历历在目，我们看到了他们的成功，他们也的确是优秀的，而他们的成绩不在于学校，不在于老师，亦不在于家长，而是在于他们自己的努力，去拼搏，去为理想而奋斗。我们永远也无法看见他们的努力，但至少我们可以知道他们的付出。他们付出了，不一定会成功，可那些不付出，不努力的人，永远只能失败。这就是差距。所以说“师傅领进门，修行靠个人”就是这样简单的道理。

我想说的是，双中实验不是个读书的好地方，可不代表这里没有好学生，也不代表双中不是一所好学校！