2018年9月28日，双中实验文创班在第三会议室召开了2018——2019学年度下期文创班初期工作会。教科室文传福主任出席了本次会议。

会议伊始，文创班备课组组长谢娟老师对上期工作做出了总结。回顾过去一学期，文创班各位老师的付出，都有了甘甜的收获：一、各年级工作都打上了鲜明的班级烙印。七年级针对性工作，进一步完善。八年级用心规划，逆袭不是梦。九年级面向中考，孜孜不倦抓落实。二、文创班班级特色、班级力量突出。如吕惠兰老师班高福明、戴诚旺两位同学被评为四川省“百佳小作家”。三、在课题的开发与实施中文创班也取得显著成绩。如吕惠兰老师的资料整理课获国家级一等奖，杨菲老师的班会课获校级一等奖等。在上学期成果的基础上，谢娟老师也对本学期工作做出了安排。一、划定各年级常规工作重点。二、确定九年级阅读教材的编写。三、安排文创班迎新会。四、安排十五周年校庆、人文艺术节节目。五、开创午间文学播报。六、继续坚持文创班特色文化建设。七、加强文创班宣传工作。

会议第二项由文创班的各位优秀班主任分享班级管理经验。2019届文创班在中考中取得了辉煌的成绩。双流区的中考状元、探花都出自刘瑛老师班上。刘老师认为，之所以取得这样的成绩，是源于学生始终对成功追求的不放弃。在初一刚进校时，刘老师就在每个学生的心中播下了一颗“状元”的种子，鼓励同学们要勇于追求自己的梦想。在三年的学习生活中，在刘老师的引领下，整个班级欣欣向荣，奋发向上，取得了骄人的成绩。吕惠兰老师则为自己的班级设立了一个班级目标：“让人们因我的存在感到幸福”。在班级目标的指引下，重视对学生正确价值观的培养，让学生形成良好的学习习惯和行为习惯，创造让人们因我的存在感到幸福的育人氛围。杨燕老师采用多维联动，分享了如何利用初中生可塑性转化学生的经验。她说有人一路狂奔，有人原地踏步，有人自甘堕落；愿狂奔的继续，踏步的抬脚，堕落的觉悟。她以自己班级中学生转化的真实事例谈论，给了老师们很大的启发。

会中，文传福主任也对文创班的各项成绩表示了充分的肯定。文创班为学校培养了许多优秀人才，突出了学校办学特色。如继著名小作家万亿之后，文创班又培养了一位小作家叶锦熹，她的出版书籍《锦字回文》在全校师生中产生了良好的影响。他强调了班主任工作的重要性，要求老师们利用好文创班的一切资源，将学生的发展放在首位。

文创班的发展离不开领导的支持，离不开老师们的努力。只要我们肯努力，愿花心思，踏实奋斗，幸福一定常伴文创班左右。

（撰稿人：文创班备课组杨菲）