2018年6月25－26日，由成都市青少年科技活动中心主办的成都市科技教师培训会在成都市花园城大酒店举行。我校段绪德老师应邀为大会做了题为《系统推进探究性学习的实践与思考》的专题讲座。

段老师的讲座从四个方面展开：

一是我校开展综合实践活动课程的情况：段老师通过播放我校的综合实践活动课程宣传片，让参培教师了解综合实践活动课程在我校落地、生根、开花、结果的过程，向参培教师全方位展示了我校综合实践活动课程的课程体系、取得效果，让参培教师深深的震憾。

二是我校开展探究性学习的实践：段老师重点就在小组研究性学习中如何开展探究性学习进行了剖析。在这一环节，段老师用了学校的典型课题如《空中生态园－－羊肚菌的种植探究》《双流县城垃圾处理现状与展望》等，为全体参培老师就探究性学习的各个环节做什么、怎么做、为什么做等进行了详细讲解。

三是我校开展探究性学习的成效：在这一环节段老师全方位的向参培教师展示了我校自实施小组探究性学习以来的各项成果，从学生获得各项科创大赛大奖，到获得338项专利证书，到历年中考辉煌成绩，到龙姿君老师论文在核心期刊发表，为甘孜州老师做专题讲座，受聘为州校外科技辅导员，李春燕老师到资阳老师做专题讲座，在全国第十一届综合实践活动年会上做报告等。众多事例，让参培教师明白了开展探究性学习带给学生的是素质提升，带给老师的是专业成长，带给学校的是品牌彰显。

四是我校开展探究性学习的思考：段老师从开展探究性学习课题的产生、探究时间的选取、研究团队的组建、激励机制的建立、各类资源的获取等方面介绍了我校的一些思考和做法，让参培老师进一步明白了如何做好探究性学习的开展。

在新时代如何实施素质教育，双流中学实验学校的实践和成果无疑是弥足珍贵的。段绪德老师为期半天的专题讲座，既推广了双流中学实验学校的综合实践活动课程研究成果，又引起了参培老师的思考和共鸣。相信，双流中学实验学校以课程改革为核心的素质教育模式必将在更多的学校激起探索的热潮，带动教育改革向更深层次前进。