2018年3月30日星期五下午第七节课，我校唐文英老师在多媒体教室呈现了一堂精彩主题班会课：《拒绝不良行为做合格中学生》。八年级全体班主任和班主任课题组部分老师观摩了本次主题班会课。

    尽管唐老师所教的班已经是八年级了，但是作为数学班，班上男生较多，学生行为管理的意识和能力都还存在较大的问题。每天都需要老师，家长提醒，总觉得学习是被迫的，不是自愿的，再加上已经是初二下期了，学习任务很重，学习难度增大，也需要孩子们自己管理好自己。鉴于此，唐老师设计了一堂学生行为管理的主题班会课。目的是期待同学们学会行为管理的总体原则和处理方法。帮助学生们养成良好的行为习惯，帮助他们从容应对纷繁复杂的初中的学习和生活。

   唐老师整个教学过程主要有四个活动贯穿。首先通过一个故事让学生意识到：行为习惯源于生活的点点滴滴，在学校养成良好的习惯往往会使一个人终生受益！相反，不良的习惯会带你一步步走向歧途，悔恨终生！又通过请同学们说一说班级存在的一些不好的行为习惯，通过自省明白哪些是不好的行为习惯，再通过小组合作讨论，中学生有哪些不良行为？并寻找怎样解决这些发现了的不良习惯。让同学们了解只有具备好的行为习惯，了解行为管理的重要性和基本原则，初步具备灵活的辨识各式各样事情的轻重缓急，以及如何知轻重、懂取舍地来处理事情，才能让自己在学习上更优秀。

    唐老师的课寓教于乐，整堂课让学生在快乐中学习，在欢乐中收获。虽然好的习惯不是一天、两天就能养成的，但是她相信：通过坚持让学生产生意识，有了意识让学生有所改变。最后请同学们起立，一起宣读誓言：

我宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格中学生！

我坚信：

走入双中实验我是好样的，

走出双中实验我是最棒的!

 整节课的设计做到亲、小、实，让班上的学生受益匪浅。

                                                             （班级管理课题组：韩科供稿）