拒绝不良行为做合格中学生 主题班会人人献课系列报道(七)

[日期:2018-04-08] 作者:德育处 次浏览 [字体: ]

 

    2018330日星期五下午第七节课,我校唐文英老师在多媒体教室呈现了一堂精彩主题班会课:《拒绝不良行为做合格中学生》。八年级全体班主任和班主任课题组部分老师观摩了本次主题班会课。

    尽管唐老师所教的班已经是八年级了,但是作为数学班,班上男生较多,学生行为管理的意识和能力都还存在较大的问题。每天都需要老师,家长提醒,总觉得学习是被迫的,不是自愿的,再加上已经是初二下期了,学习任务很重,学习难度增大,也需要孩子们自己管理好自己。鉴于此,唐老师设计了一堂学生行为管理的主题班会课。目的是期待同学们学会行为管理的总体原则和处理方法。帮助学生们养成良好的行为习惯,帮助他们从容应对纷繁复杂的初中的学习和生活。

   唐老师整个教学过程主要有四个活动贯穿。首先通过一个故事让学生意识到:行为习惯源于生活的点点滴滴,在学校养成良好的习惯往往会使一个人终生受益!相反,不良的习惯会带你一步步走向歧途,悔恨终生!又通过请同学们说一说班级存在的一些不好的行为习惯,通过自省明白哪些是不好的行为习惯,再通过小组合作讨论,中学生有哪些不良行为?并寻找怎样解决这些发现了的不良习惯。让同学们了解只有具备好的行为习惯,了解行为管理的重要性和基本原则,初步具备灵活的辨识各式各样事情的轻重缓急,以及如何知轻重、懂取舍地来处理事情,才能让自己在学习上更优秀。

    唐老师的课寓教于乐,整堂课让学生在快乐中学习,在欢乐中收获。虽然好的习惯不是一天、两天就能养成的,但是她相信:通过坚持让学生产生意识,有了意识让学生有所改变。最后请同学们起立,一起宣读誓言:

我宣誓:

从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,做合格中学生!

我坚信:

走入双中实验我是好样的,

走出双中实验我是最棒的!

 整节课的设计做到亲、小、实,让班上的学生受益匪浅。

                                                             (班级管理课题组:韩科供稿)