今天主讲的四位老师分别来自双中实验校、棠湖中学和艺体中学，试讲的篇目分别是《猫》和《动物笑谈》。四位老师根据自己对文本的解读进行了教学设计以及课堂展示，其中三位老师都对《猫》进行了同课异构，在教学的切入点上各有不同。

    王俊霖老师在课堂上引导学生运用多种朗读方式进入文本，体察猫的悲剧命运和作者自责悲悯的情感，使学生在朗读中上开出思维之花。贾惠老师在讲授过程中注意到多次运用小组讨论的方式，给学生提供了更多的课堂展示机会，教会学生方法的课堂才是理想的课堂。黄潇老师将关注点放在主旨归纳上，鼓励学生课堂积极思考、积极发言。最后的黄应映老师解读《动物笑谈》一课，从“笑”和“趣”字活跃课堂气氛，在快乐的学习中相信学生定会收获良多。

在四节课后，李艾璘老师用心点评，并授以方法。从课标到教材到文本的联系，拓展到课文内容的选择、设计，使各位老师对自己的课堂有了一次客观的审视，明确优势与不足，并在深入探讨中找到明朗的方向。

（王俊霖）