根据健全人格课题组总体要求，各个教研组要奉献一堂精品课参加校级展示。思品组教研组经过内部选拨，精心准备，11月9日，廖红老师代表思品教研组参加了此次展示。
    廖红老师奉献的课例是《做网络的主人》，在廖老师初步设计之后，全组多次进行教研探讨，最终确定了本课的健全人格要素渗透目标和实施方法。本课主要渗透性格特征——意志力——自制力，自觉性，和自我中的自律等要素。
      廖红老师本节课设计精巧，学生参与性强。以课堂游戏：一站到底导入，激发学生参与兴趣，运用真实案例：山东少年网传地震谣言事件，引导学生理性分析，明辨是非；本课运用多种教育素材，学生积极参与讨论，起到了很好的健全人格教育效果。让学生充分认识到了网络世界的两面性，学会理性分析，冷静看待。