韶光易逝，岁月难留。转眼间2017年末已至，回眸岁月，往事悠悠：这一年，在你身上发生了哪些新鲜事？这一年，国家社会发生了哪些变化？这一年，国际局势又有了什么变迁？岁末年尾，让我们细细盘点，用词语的珍珠串起一整年的记忆。

　　“皮皮虾，我们走” 爆红网络，“扎心了，老铁”窜红坊间；“我们是谁”道尽职业心酸，给你“比心”为你“打call”；“共享单车” 引爆共享经济，“王者荣耀” 站在风口浪尖；“人民的名义”切中反腐热点，“战狼Ⅱ”塑造大国军魂；“雄安新区”备受全球瞩目，“一带一路”各国携手共建；“十九大”指明中国未来发展方向，“新时代”让我们“撸起袖子加油干”。

　　年年岁岁花相似，岁岁年年“词”不同。“汉语盘点2017”大幕即将开启，快来参与选出您心目中的年度字词吧！让我们用词语记录变迁，开启你的新时代。

　　11月20日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网、腾讯网联合主办，央视新闻、微博等十余家主流媒体、高校、研究机构参与协办和支持的“汉语盘点2017”启动仪式在商务印书馆举行。“汉语盘点”活动至今已举办十二年，旨在“用一个字、一个词描述当年的中国和世界”，鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。

　　今年的活动分为网友推荐、专家评议、网络投票和揭晓颁奖四个阶段。即日起至12月4日，网友可通过人民网、腾讯网、微博、央视新闻微信客户端、商务印书馆官网等平台推荐字词并撰写推荐理由；12月5日至8日，专家评委将联合评选各组前5位字、词并撰写专家解读；12月10日至19日，网友可通过网络活动专区或手机投票选出各组首位字、词。活动期间，陆续发布“年度十大流行语”“年度十大新词语”。12月21日，“汉语盘点2017”揭晓仪式将揭开年度字词的面纱，并权威发布“年度十大网络用语”。

　　在启动仪式上，主办方推出“大数据版本”的年度推荐字词，为活动预热。国家语言资源监测与研究中心通过监测语料库，推荐国内词“新时代、中国梦、人工智能、雄安新区、共享”和国际词“金砖国家、断交、美联航、越界、命运共同体”等。清博大数据推荐的国内字为“享、力、新、租、痛”，国际字为“退、恐、智、核、青”。搜狗输入法则推荐了今年1月至11月输入热度排行榜前五的字词，记录了社会热点的变迁，如2月的“四海八荒”、4月的“达康书记”、7月的“王者荣耀”等。

　　今年的活动将呈现三个特点：第一，媒体深度融合，利用多方平台，加大宣传力度，壮大活动影响力。今年，腾讯网加盟活动主办方，为汉语盘点提供互联网产品支持，线上全程直播活动进程。滴滴出行参与支持，借助公众号平台为活动宣传造势。传统媒体与新媒体协同合作，在活动阶段形成“三大发布”，打造“汉语盘点月”。第二，监测路径各异，观察视角多元。以国家语言资源监测与研究中心、搜狗输入法、清博大数据三家的海量数据为资源，全民参与推荐字词与投票，专家评议并从专业角度进行解读。最终的评选结果既体现了全民的意愿，又呈现了汉语发展的趋势和脉络，具有专业性和代表性。第三，打造多种参与方式和渠道，实现全民互动。央视新闻街头采访，面对面捕捉主题热词；腾讯网利用创意H5产品收集投票、发布结果，利用企鹅问答和腾讯问卷向网友征集字词；微博话题造势，用流行语接龙造句等方式号召网友参与。“汉语盘点”真正成为年终岁末全民的语言盛宴。

　　“汉语盘点”以盘点年度字词的方式为过去的一年作结，已走入了第十二个年头。从最初“年度字词”的单体发布，到现在与“十大流行语”“十大新词语”“十大网络用语”的一体发布，内容愈加饱满，形式愈发多样。语言是感知社会最敏锐的触角，是反映世间百态、折射时代光影的多棱镜。商务印书馆总经理于殿利表示，“汉语盘点”以鲜活的形态记录着时代、文化的递变轨迹，在信息洪流的冲刷下把握语言变化的脉动。人民网舆情监测室常务副秘书长单学刚提出，盘点并不只是信息数据的简单整合，而要透过话语理清人们的逻辑脉络、情感走向，观察社情民意，挖掘其深层的社会价值和文化价值。教育部语言文字信息管理司副司长刘宏指出，“汉语盘点”活动兼具传承和创新的特点，是我国举办最早、延续时间最长、最具权威的语言文化活动之一。活动注重与时俱进，在发布形式、新技术应用、媒体支持等方面不断创新。活动既充分展现了汉字的独特魅力，唤起了人们的语言文化意识，又借助语言引导民众理性思考国家与世界。他希望活动进一步突出“全、实、新”，不断丰富文化内涵，强化价值引领，铸造文化品牌，为中国精神、中国价值、中国力量的构筑和中国特色社会主义文化的繁荣兴盛贡献力量。

　　“汉语盘点2017”正在火热进行中，即日起登录人民网、腾讯网了解活动详情并推荐你心目中的年度字词！活动设网友参与奖和入围奖，获奖者将有机会获得商务印书馆涵芬楼的图书券！“汉语盘点2017”，用字词开启你的新时代。

                                                                                                                   来源：中国教育部网站