为进一步深入推进我校综合活动课程开发与实施，展示并推广我校综合实践活动课程建设与研究成果，2017年10月25-28日，在高志文校长的带领下，我校二十九名一线教师赴河南郑州参加了“中国高等教育学会教师教育分会综合实践活动学科第十一届学术年会暨教学展评”研讨与培训会。会上，高校长参与年会组织工作并全程主持中学会场工作；我校姜仁志老师、晋云萍的展示课和张淼玲老师、李举梅老师的说课展示均获全国一等奖；李春燕老师作了《小组研究性学习课题的开发与实施》大会专题发言；何铁老师、向敏老师被评为“全国综合实践活动先进个人”；我校被评为“全国综合实践活动先进集体”。　

 26日上午8点30分，来自全国各地的1500余名教师齐聚郑州政通路小学礼堂，参加了开幕式，我校高志文校长作为副理事长主席台就座。开幕式由齐华老师主持，孙岩梅老师进行开幕会致辞，杨培禾理事长宣布活动开幕。

日前，教育部正式发布《中小学综合实践活动指导纲要》（以下简称《纲要》）。为帮助广大中小学教师和教研员更好地理解和领会《纲要》的精神，2017年10月26日，教育部《中小学综合实践活动指导纲要》研制组的核心成员，中国教育科学研究院冯新瑞教授受主办方邀请在会上做了《中小学综合实践活动指导纲要解读》的专题报告。首先，冯教授对纲要出台的意义、背景和研制过程进行了介绍。紧接着，对纲要中的重要变化以及纲要的结构框架进行了详细解读。最后，对纲要中主要内容和的具体重大案例进行了分析。专家报告引起与会代表强烈反响，给综合实践活动课程注入强大的清新活力。

开幕式期间，我校组织团队向全国各地代表隆重介绍推广由我校近年来在综合实践活动课程建设与研究方面的丰硕成果，并面向全国招募由我校独立承担的全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于核心素养培养的综合实践活动课程开发与实施研究”实验学校和实验教师。推广现场场面火爆，气氛热烈，短短两个小时里，共有来自北京、辽宁、湖北、广东、福建、河南、贵州、江苏等十余个省市区的近两百所学校、五百余名教师申请登记实验学校和实验教师资格。这充分彰显了综合实践活动课程研究的魅力，也集中体现了我校在综合实践活动课程的研究备受各地的关注和青睐。

在26日至27日两天的活动日程里，大会安排了40多节展示现场展示课和说课，分别在中学两个分会场和小学四个分会场同时进行。

27日上午8:20——9:05，我校姜仁志老师进行了一节题为《班徽设计》的中段指导课的展示。新颖的教学设计，扎实的过程实施，充分彰显我校近年来的研究成果，受到与会专家与代表的高度评价。9:15——10：00,我校晋云萍老师进行了一节题为《花儿与少年的少林游》的选题指导课展示。在课后研讨环节中，来自北京的教师代表评价晋老师的课时说道：“假如我来给刚刚几位老师的语言温度打个分的话，晋老师的语言温度我打一百分”。杨培禾理事长对晋老师这位年轻老师，能够上出这么高水平的示范课进行了特别表扬。9:55——10:10，李举梅老师代表我校劳动与技术课题组进行了名为《探究：色光对蔬菜生长的影响》的说课。在听评课交流中，郑州的刘老师说：“李老师的整堂说课展示的时间只有仅仅十多分钟，但却需要暗自付出百倍的努力，才能有这样的成果。”虽然李老师的说课过程简要、精炼，但却展示了我们双流中学实验学校认真、踏实的做事风格。10:30——10：45，我校张淼玲老师进行了《初中小组研究性学习课程开发与实施》的说课展示。张老师以羊肚菌种植实践研究为例，以羊肚菌各个生长阶段所面临的问题和解决措施作为线索，带领大家进入了一堂生动、有趣并且探究性极强的说课展示。学会荣誉理事长、首都师大教授陈树杰点评到：“张老师在此次探究中做的改变是传统课堂教学很难达到的，这应该就是小组研究性学习的魅力所在了！她的这堂课完全可以作为高中研究性学习的范本！”

27日下午，年会闭幕式上，我校小组研究性学习课题负责人李春燕老师代表学校作专题发言。她就我校综合实践活动开展做了经验交流，并获得参会专家、各地教师的一致好评。随后，理事长杨培禾教授就本届年会从三个方面做出总结。总结包括：对此次参赛现场课、说课以及参赛论文的点评；各地市近一年综合实践发展情况介绍；对后期综合实践活动的安排，以课题作发展。并诚挚邀请全国各地代表在明年学会成立十二周年之际，齐聚江苏扬州，共享全国综合实践活动盛宴。

其他展示评比方面，我校收获颇丰。年会优秀论文、案例评比中，我校共计50篇获奖，其中一等奖16篇，二等奖31篇，三等奖3篇；优质录像课评选中，我校6节获一等奖，14节获二等奖。

活动中，杨培禾、孙岩梅等专家在大会报告中多次指出，成都双流中学实验学校的综合实践活动课程理念与操作实践，走在全国的最前列，该校的课程板块设计结构是科学合理的，其经验是值得全国各地学习和借鉴的，并期待我校进一步展开探讨与研究，推进综合实践活动课程向纵深发展，其研究成果辐射全国！

本届年会是一场综合实践活动课程建设与研究的成果展示会，更是在全面深化基础教育课程改革、加强实践教育、落实“立德树人”根本任务的形势下，教育部刚刚正式发布《中小学综合实践活动指导纲要》背景下的综合实践活动课程发展方向研讨会。相信参加此次盛会必将对学校综合实践活动课程研究、开发与实施再上新台阶产生积极的推进作用。

（付丽莎）