特长班各班主任、特长学科备课组长：

请特长班各班主任收集本班上一学年教育教学情况，作好书面总结（毕业年级总结三年的教育教学经验和不足，要重点总结分析中考情况和竞赛获奖情况），并在总结研讨会上交流。

建议从以下几个方面进行总结。

一、全班总体情况的分析总结

1．班级建设情况、特色课程和其余各科的现状分析（结合期末考试情况分析）

2．采取的措施、取得的成效、成功的经验

3．存在的问题及对策

4．建议和打算

二、对照特长班实验方案谈特色课程的具体实施情况及修订意见

请特长班特色学科备课组长组织特色课程任课教师进行总结，收集各班教育教学情况，重点对特色课程的具体实施、取得的成效、成功的经验，存在的问题及对策等方面进行总结，并对特长班教学实施方案（包括三年规划、每学年的具体安排）进行修订。

三、收集特长班优秀学生典型个案

请特长班各班主任注意收集本班优秀学生的典型个案（1—2个），用于校园网学生风采展示和招生宣传，优秀学生的典型个案包括学生的照片和简介。学生简介可以由班主任执笔，也可以由学生本人执笔、教师修改，重点介绍学生的特长、学习心得、取得的主要成绩、获奖情况等（要特别关注介绍优秀学生初中毕业后的发展情况）。

特长班各班的总结、优秀学生典型个案和特长班备课组的总结统一由各特长班备课组长于9月20日前发到邮箱99635819@qq.com，联系人：练敏 13882121341

特长班总结研讨会时间原则上在每学年9月分类召开（具体时间由特长班备课组确定），请特长班备课组长和教研组长负责组织，精心准备，提前通知相关行政人员参加总结研讨会。

双流中学实验学校

2017年7月