2024-04-15基于教学评一体化的初中数学课堂有效学习设计…
2024-04-12评价促学生素养发展，培训助教学理念提升——…
2024-04-25优化小组研究性学习课题研究评价策略
2024-04-24立格实验两名学生获评成都市“十佳最美朗读新…
2024-04-22风景在路上 研学促成长 ——记八年级师生开展…
2024-04-21行走的课堂——跨学科实践活动课外出研学培训…
2024-04-19钻研情境，助推课堂
2024-04-18“培育文化之根，绽放班级之美——立格实验学…
2024-04-16我校美术教师参加成都市第三届 “我来金沙讲…
2024-04-163D打印培训系列报道：培训小组集结，共探打印…
2024-04-15认识孩子 成长自己——成都立格实验“智慧父…
2024-04-24第六届中华经典诵写讲大赛启动
2024-04-22第三批国家级职业教育教师创新团队专题研修活…
2024-04-17教育部党组召开2024年巡视工作会议暨第一轮巡…
2024-04-16教育部关工委举办全国大学生“读懂中国”活动…
2024-04-15第二届“典耀中华”阅读大会暨第六届中华经典…
2024-04-10@成都初二初三学生，这项考试本月开考
2024-04-07中欧高等教育数字学术领导力提升与合作论坛成…
2024-04-03教育部召开2024年教师队伍建设工作部署会
2024-03-29数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“…
2024-03-27教育部党组理论学习中心组集体学习会召开
2024-03-26教育部召开2024年度基础教育重点工作部署会

跨越山海中国情，重回立格赤子心丨还记…

教育部教材局专家柳夕浪教授莅临成都立…

美美与共求大同，并肩致远向未来

关注学生选题，引导小组研究性学习更加…

走进天府文化，感受成都魅力 ---…

成都市教育科研名师专项课题“国际理解…