2016年10月，我校科创备课组自主开发（罗远洋老师主持）并立项的重点课题《科创特色课程开发与实施实证研究》（编号：WLJY-2013ZD-035），按计划完成了预期的研究任务，经中国教育学会物理教学专业委员会组织的专家组评审，通过了鉴定并顺利结题。三年来，科创备课组根据我校科创特色班实际和学生特点，组织教师认真学习《基础教育课程改革纲要》相关内容；坚持专家引领，实施“边研究、边实践、边总结、边提炼、边推广、边提高”的原则；整合课程资源，聚焦核心素养（社会责任、人文底蕴、实践创新、科学精神），细化课程目标，规划课程特色；注重学科渗透，构建科创特色课程内容体系；探索科创特色课程课型和活动类型以及课程实施指导策略；规范课程实施流程，有效实施特色课程的开发与实施；在科技实践活动和科技节课程实施中，实行现场汇报或现场制作；不断完善科创特色课程实施的评价体系；课题研究与常规教研相结合，推进小组研究性学习，整合其他社会资源，顺利实施课题研究。

该课题围绕上述研究主题展开，研究方法适切，内容具体，成果较为丰富，基本完成课题研究任务，顺利结题。(科创备课组)