11月5日，我校承担的县级科研课题《初中生健全人格教育的实践研究》接受并顺利通过了双流县研培中心现场考核。文传福主任、王敏蓉副主任以及课题组主研人员袁陈玲、付兵、徐然、练敏等接受现场考核。王敏蓉副主任代表课题组就一年来本课题研究所开展的各项工作、所产生的新的思考、所进行的各种新的探索以及所取得的成果向考核组专家做了陈述。专家对本课题研究给予充分肯定，对我们所取得的成果高度赞扬。李主任点评道：“本课题研究选题好，研究实，推进有力，成果丰富，效果明显。”专家们还指出，本课题的研究价值不断凸显，研究者认识不断清晰，核心概念理解不断深化，已经形成了物化成果并实践运用。同时，专家也提出了宝贵意见：在对课题研究价值的认识上，不仅要突出重要性，还应思考其迫切性和必要性；在对操作成果的概括上尽量做到框架逻辑化、经验系统化、策略程序化；在今后的成果呈现中不仅要有定性的描述，也要有定量的陈述，特别是对学生行为习惯变化和社会影响的总结还需要进一步加强。

本次年度考核是对本课题前期研究的一次总结和检阅，更是对后期研究工作的进一步深入细致的思考和调整。相信健全人格课题的研究必将让我校在实施以课程改革为核心的素质教育模式的道路上迈上一个新的高度。（付兵）