请学校综合实践活动课题组、课模子课题组和健全人格教育子课题组主研教师或参研教师认真梳理成果，积极参评。学校将根据县研培中心要求，将优先推荐课题成果参评。请参评教师在10月21日前将论文电子文档发至邮箱：99635819@qq.com或交教科室练敏老师处。

                       双流中学实验学校

                            2015.9.22

各单位会员、个人会员；各区（市）县教研室(教培中心、进修校)、各直属单位、市管民办学校：

目前，基于云技术的数据处理与应用模式的“互联网+”已经在不经意间闯入了我们的教育领域，进入了我们课堂教学，微课、慕课、翻转课堂、手机课堂……都不再是陌生是概念和名词。对此，有人热情澎拜，有人冷眼旁观，更多的老师是疑问重重：到底技术会怎样改变着我们的课堂？这些新颖的教学模式在实际中的应用怎么样？传统课堂在互联网+时代的价值几何？作为一位教育工作者，在积极顺应互联网潮流的同时，需要我们牢记教育的本质，保持一份冷静。 

为此，专委会常务理事会的决定于2015年12月以“互联网+与课堂教学变革”为主题召开本专委会学术年会（论坛），希望借此搭建一个平台，供大家争鸣辨识。

为保证年会的质量，特开展论文征集活动，所征集论文经评审后将择优汇编成册，择优作大会交流。现将本次论文征集的有关事宜通知如下：

一、 征文内容

    围绕“互联网+与课堂教学变革”的认识与实践，可以探讨在互联网+技术下的课堂教学变革的特征与要素、课堂教学变革与学生个性化学习、与传统课堂的比较分析、对教师的挑战、实现课堂变革的条件、课堂变革的着力点、与之相匹配的管理改革等，也可以就某一种互联网+技术下的课堂教学模式谈自己在实践与探索中思考、经验、问题与困惑。

二、征文形式

可以是学术论文、调研报告、案例研究、叙事研究。

三、征文对象

1、全体个人会员

2、会员单位全体教师

3、对此问题有研究的干部教师

四、行文要求

1、可以是理性思考，也可以是经验总结，倡导理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理性思考。

2、有自己的观点，观点鲜明。

3、凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名和出处）。

4、字数以2000～4000字为宜。

5、在文章标题下注明作者单位、姓名、联系电话。

6、遵守学术道德，文责自负，严禁抄袭等弄虚作假行为。

五、交稿要求

1、单独署名论文每人限交1篇，若联合署名，最多可再交1篇。

2、论文、案例署名不超过2人，调研报告署名不超过3人。

3、来稿请交打印稿及电子文本。打印稿采用A4纸。标题用二号黑体，一级标题用小四号黑体；正文用小四号宋体，行距22磅。按汇总表顺序将成果分成一式两份，打印清晰。

4、交稿截止日期为2015年10月13日。

5、个人会员均可以投稿，单位会员每单位稿件控制在5篇左右。其他稿件每个区县和市属学校控制在5篇以内。

6、本次征文不收评审费。

7、请符合参评条件的单位将参评稿件务必按要求汇总，完成汇总表（用EXCEL格式），统一报送双流县研培中心理论室，成果和汇总表的电子文档请发至邮箱1020493055！

附件：“互联网+与课堂教学变革”征文汇总表 

联系人：易恩       联系电话：85850626

                 双流县教育研究与教师培训中心                                                       2015年9月19日

附件：“互联网+与课堂教学变革”征文汇总表