（一）子课题组课题研究计划、总结。（每学期开学初有计划、期末有总结）

课题研究计划中要列表说明课题研究进展情况

各子课题组请于每期开学初第二周内和期末结束前的一周内将计划和总结交邮箱99635819@qq.com。

   （二）根据高校长的指导意见，修订健全人格教育子课题方案，全面推进健全人格教育。各教研组根据课模和健全人格教育要求修改“人人献课”评价表，有效开展“人人献课”活动。

   （三）本期每个子课题组承办一次课题研究主题研讨暨成果展示交流活动。

    子课题组负责设计研讨活动方案，利用教研活动时间开展主题研讨暨成果展示交流活动，教研组全体老师参加，总课题组成员尽量调课参加，学校总课题组负责考勤

课题研究主题研讨暨成果展示交流活动相关要求：

1.子课题组利用PPT专题汇报课题研究的进展情况和阶段成果，开展主题式培训。（要重视操作成果的总结和提炼，教研组要重点突出可操作的学科渗透方式和成果表现形式等）

2.课题研究展示课（要求录像）

   展示课要突出研究主题“健全人格教育”，并围绕“课模”和“健全人格教育”进行说课、评课。

附：课题研讨活动方案

（四）健全人格教育读本的编写与实施。

双流县教育科研课题《初中生健全人格教育的实践研究》

课题研讨活动方案

一、活动主题: 

二、活动时间：

三、活动地点：

四、主 持 人：

五、参加人员：

六、活动内容及具体安排：

（一）签到

（二）课例研讨

   1.课题研究展示课（要求录像）

2.执教教师围绕课模和健全人格教育说课。

3.备课组围绕课模和健全人格教育谈集体备课情况。

4.参会教师围绕课模和健全人格教育评课。

   （三 ）主题式培训。

    子课题组利用PPT专题汇报课题研究的进展情况和阶段成果，开展主题式培训（要重视操作成果的总结和提炼，教研组要重点突出可操作的学科渗透方式和成果表现形式等）    

（四）专家指导；总课题组指导课题研究工作                                       

                          双流中学实验学校《初中生健全人格教育的实践研究》课题组

                                           2015年  月 日