2023年4月15日，成都市双流区立格实验学校2024届全体学生兵分两路踏上了研学之旅，开展跨学科综合实践外出考察活动。本次外出考察的一级课题有走进武侯祠和走进都江堰。为了确保活动顺利开展，行政领导陈国华主任、综合实践总课题组组长龙姿君老师，跨学科课题组刘端老师、龙怡宇老师、晋云萍老师带队武侯祠；行政领导李征主任、跨学科课题组刘晋希老师、刘巧老师、曾思敏老师带队都江堰。

这是面向全体学生开设、以班级为单位在校外开展的探究性学习课程。研学旅行是行走在文化中的“课堂”，是开阔视野、以研促学、知行合一的良好方式。成都作为蜀国都城，历史文化厚重，生态悠然，加之现代科技注入文博事业，让武侯祠文化与科技并重。八年级师生结合语文、政治、数学、生物、地理等学科特色，选取了具有研究价值的研学课题。进入武侯祠博物馆后，老师提醒学生按方案开展考察探究活动。根据课题研究需要，学生在景区内开展问卷调查、探究文物保护、设计文创产品、感受川剧文化等研学活动。

在活动过程中，同学们分工明确，勇敢走进社会进行采访调查，认真记录细致分析，为课题研究积累的丰富的第一手资料。通过本次研学活动，学生对三国文化有了更深入的了解，对乡土文化有了新的认识，也锻炼了学生的团队协作能力及问题解决的能力。

造就“水旱从人，不知饥馑”的天府之国的都江堰水利工程，不仅历史悠久，历史遗存丰富，而且“科技感”满满——在没有实验科学的时代却用实践了流体力学的原理。它涵盖各科人文知识，蕴含了中国古代人民的智慧，是开展研学旅行的宝库。八年级师生从历史、数学等学科角度，以任务驱动开启了围绕都江堰水利工程的探究活动。活动中，有的小组探究都江堰水利工程运用了哪些数学几何的原理；有的小组探究都江堰水利工程留下了的文化遗存；有的小组对水利工程三大主体工程的运作感兴趣。

本次实地考察前师生均通过在校选题辅导课的时候做了充分的准备，拟定好小组研究课题，设计考察任务等。实地考察中同学们带着自己关注的问题，以小组为单位进行参观、调查、采访和体验等。学生积极参与，又乐在其中。学生不仅通过前期准备深入了解都江堰和李冰的相关情况，而且在现场大胆与商家和游客交流，充分锻炼了自己的语言表达能力和交往能力。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次外出考察活动为课题研究积累了最真实的第一手资料，回校后同学们将进一步整理资料，得出结论，筹备成果汇报活动。这次活动不仅拓展了学生的视野，增长了见识，感受了古蜀历史和先民的智慧和魅力，同时把课堂延伸到自然和社会，让学生在活动中感知、在活动中交流、在活动中学习、在活动中陶冶情操。

                                                  撰稿人：晋云萍、刘晋希    审稿人：龙姿君