2023年4月7日上午，成都双流立格实验学校李春燕名师工作室准时举行了本周的研讨会议。

 

首先，导师李春燕带领大家开展了10分钟读书活动。工作室成员共同学习《普通高中“研究性学习”实施指南》，并依次分享自己对“研究性学习”的理解和心得体会。大家围绕研究性学习的三个特点——开放性、探究性、实践性展开了研讨，各成员畅所欲言，对小组研究性课题开展中出现的疑虑和困惑进行了深入交流。

 接着，工作室各成员就参与成都市教研会《学校综合实践与劳动教育融合课程开发与实施探索》主题活动分享参会总结反思。在此次市级教研活动上，方艳秋和李杰老师分别进行了公开课献课活动。两位老师总结到：每次参加大型的展示活动都要准备很长的时间，从教学初探到定稿，都进行了多次的研讨和打磨，每次打磨都能滋生新的感悟和体验，整个过程收获颇丰，总结成一句话即“不忘初心，砥砺前行”。同时，两位老师感谢工作室导师李春燕的悉心指导，以及工作室成员的团结相助、鼎力支持。冯莉老师作为成都市综合实践活动的学校层面的策划者和组织者，也分享了作为项目活动负责人的感悟和总结。冯老师很有感触地分享了活动中的一些小故事和小插曲，感叹每一项工作背后都需要付出很多的时间和精力，同时，感谢此次活动的参与促成了自己的成  

各位老师分享结束后，李春燕老师做交流总结。李老师提到此次教研活动在我校顺利的开展离不开学校的支持，团队的协作，同时强调了面对挑战任务时，鼓励大家要做到稳中不乱，处变不惊，把大任务分解成小任务，有序地完成，把完成好任务作为能力提升的阶梯，从中收获快乐和开心的体验。接着，李老师对后期工作做了进一步安排。 

最后，杨荟民老师为大家讲解了工作室科研课题申报工作的现状和各成员需要准备和开展的工作。随后杨老师就申报材料的准备工作进行了初步的分工，工作室成员将围绕申报项目进行相关准备。 至此，工作室总结反思研讨会议圆满结束。此次会议为工作室提供了新的工作思路，总结反思促提升，蓄力赋能促前行。相信在各成员的共同努力下，工作室定能再创佳绩。

（文/ 李举梅     图/李举梅   一审/ 李春燕  李杰）