在这春色满园的季节里，为推动名师工作室健康快速发展，更好发挥示范引领作用，3月29日，四川省德育文化建设王敏蓉名师工作室第二次集体研修活动在双流立格实验学校三会议室进行，工作室导师王敏蓉主任，立格实验校初中部、附小、附幼工作室成员参加了本次研讨活动，活动由工作室助理何向老师主持。

工作室导师王敏蓉主任向各位学员作了“卡片阅读法”的专题分享。卡片阅读法，有人叫它纳博科夫卡片阅读法，也有人叫它凡尔纳卡片阅读法，方法只有一个：那就是在你看书或听书的同时，记笔记。记笔记，大家都做过，但卡片阅读法，和之前用过的笔记法有所不同。它由摘抄和你的感想组成，基本格式是：摘录（包括出处）+观点转述+个人感受+行动建议。

王主任分享到：我们应该从线状的信息中，建立树状的结构和网状的思考来建构自己的知识体系。而卡片阅读法可以帮我们快速实现三个目标：①的从书本中提取核心观念和核心概念；②通过自己的思考过程，完成观点的转述和提取；③观点传递。

紧接着，王主任运用卡片阅读法，以工作室本学期必读书目《教出乐观的孩子》为例，向我们展示了卡片阅读的笔记记录：

通过王主任的介绍和分享，工作室成员们掌握了一门新的读书笔记方法，并学以致用，快速对必读书目《教出乐观的孩子》中的部分章节进行了运用，取得了良好的效果。

读书是我们成长的重要方式，高质量的读书会促进我们的成长！相信在工作室导师王敏蓉主任的指导下，工作室的读书学习氛围会越来越好，读书效率和质量会越来越高，读书带来的成长会越来越快！

（省德育文化建设王敏蓉名师工作室  王俊）