2023年1月14日上午，成都立格实验学校2022—2023学年度上期综合实践活动课程暨精品课建设年度总结大会在学术厅顺利召开。参加本次大会的有副校长罗晓章、课程与教学处副主任陈国华、总课题组组长龙姿君、副组长何铁、课题组全体老师以及活动课“人人献课”、选修课和精品课一等奖获得者共计90余人，会议由龙姿君老师主持。

本学期在严峻的疫情防控形势下，面对各种层出不穷的突发事件，学校综合实践活动课题的研究一直在有序展开。各个二级子课题组探索着课题实施方案，并取得了一系列的成果。在此次大会中，分别由跨学科课题组刘晋希老师，选题指导课代表李然老师，中段指导课曾思敏老师，精品课代表陈晓姗老师，劳动教育课程代表何向老师、学科微课题代表罗远洋老师等做了精彩的总结分享。由总课题组组长龙姿君老师做本学期综合实践课程的总结，罗晓章副校长在会议后做总结性发言，全体研究教师应该认识到活动课对学科课堂的促进作用，思考如何用教育科研来指导自己的教学，从而进一步落实学生发展的核心素养。

刘晋希老师从跨学科课题组的本期主要工作及其亮点进行了分享，一、团队合作使得黄龙溪研学活动顺利完成。二、实地考察，为下次活动奠基础。课题组七位老师系统推进新课程的开发，本学期实地考察了“五湖四海”“成都自然博物馆”“电子科大博物馆”“天府农博园”等地方，为下一步的工作开展奠定了坚实的基础。

李然老师将本班《走进黄龙溪选题指导课》课例分享给大家，李老师从“激”“拓”“清”三个方面进行了总结。李老师通过如何在选题中激发学生的探究兴趣、开拓学生探究视野、厘清学生探究思路进行了全面细致的分享。曾思敏老师分享了《探究黄龙溪景区的生态环境》的中段指导课。介绍了班级活动课的开展过程，重点分享了中段指导课中的思路和亮点。从方案到成员分工、任务细化、方法指导等方面给予了指导。

罗远洋老师做了《电流的磁场》学科微课题教学案例分享。本学期高校长对集团内小学、初中和高中的全体行政干部、年级组长、教研组长、课题组长、名师工作室导师和课题组老师做了专题培训。罗老师在高校长的培训指导下，结合物理学科的内涵确定了电流的磁场这一节课的微课题教学，通过实施微课题教学并及时的反思和总结，给在座的各位老师提供了一种学习的样板。

陈晓姗老师做了精品课《绘制公园平面地图》的课例分享。我校的综合实践课的显著特征是具有驱动性问题和持续探究的过程。为此，陈老师的课聚焦项目式学习，从五个方面对绘制公园平面地图设计思路进行了分享。从确定位置、确定长度、确定比例，通过小组合作经历发展学生的团队协作素养，通过师生合作、经历建模的过程，发展数学学科的核心素养。

何向老师做了劳动教育课程种植课题生成课的课例分享。她从班级教学案例探索与实践出发，分享了《破除草盛豆苗稀的困境》。在学生的具体参与思考中，总结出诸如化学除草、人力除草、覆盖除草、火焰除草等各种方式的优缺点，植根于学生实践中的论证思考，这一堂种植课具有重要的价值和意义。

随后，龙姿君老师做了总结发言。他介绍了本期综合实践活动课题组取得的一系列成果，在第十六届全国综合实践活动学术年会广受好评、张颖晨老师《一半烟火 一半诗意》的跨学科课程荣获全国一等奖、李举梅老师的课题在第一届成都市劳动教育说课比赛中荣获一等奖等等。但课题在研究活动开展中依然存在缺乏严谨性与学科典型性，存在虚假探究的现象，期望加强学科实践与综合实践活动课程的融合。

罗晓章副校长在会上作了指导，他肯定了综合实践活动课程近年来不断深化的研究，再次提出综合实践活动的意义和价值。罗校长强调，学科课堂的品质决定了学校的发展高度，而综合性实践活动课程对学科的促进起着重要作用，全体研究教师应该把学科课与活动课相结合，培养学生解决问题的能力，进一步落实学生发展的核心素养。

最后罗校长对在本学期的综合实践活动“人人献课”、选修课和精品课评比中荣获一等奖的教师颁奖并合影留念。（撰稿：刘端  审稿：龙姿君）