立足知情意行 践行育人为本 ——健全人格培养主题班会“人人献课”活动纪实

[日期:2022-05-25] 作者:德育处 次浏览 [字体: ]

                                                                                        文/干敏    /徐然

  5月20日下午七年级组程国斌老师黄智全老师在充分挖掘健全人格教育要素的基础上,多媒体教室分别呈现了《为你期待的职业匹配能力》、《好习惯伴我成长》堂别开生面的健全人格培养主题班会课。两堂班会的设计充分考虑学段学生的培养目标,立足于班情和学情展开设计,并受到听课领导和老师的高度赞扬。

 

程国斌老师的设计拓展了学生关于能力与培养能力方法的认识,引导学生通过具体的行动去提升自己的能力,在未来的职业与现在的生活学习之间架起一座能力的桥梁。其中,能力“调色板”活动让听课老师印象深刻,学生们围绕自己所期待的职业,进行能力分解,思考能力落地的可行计划和执行方式。生生交流相互思想碰撞,拓展思考方向,相互借鉴学习。师生交流中,教师善于提炼学生发言中的亮点,善于引导、引领学生将思考深入化。


黄智全老师的设计切口小,聚焦班级学生学习、生活习惯的培养。整个设计循序渐进,逻辑清晰:1.好的学习习惯是怎样的——四字诀的呈现方式,凝练易上口、入心;同学优秀作业、试卷、笔记的展示,亲切有感染力。2.好习惯如何落地——注重方法引领(a.让它显而易见、b.让它有吸引力、c.让它简单易行、d.让它令人愉悦)3.好习惯养成的榜样激励——科比成功的秘诀:坚持不懈、早训20年、死磕细节、精益求精、渴望成功、忘却疼痛、不畏成败、做到最好。