为有效推进健全人格课题研究，落实立德树人的学科育人目标， 11月11日，语文学科组在我校录课室开展省重大课题“基于健全人格培养的德育课程化实践研究”学科课例研讨活动。

    本次研讨活动由语文组刘端老师为课例主研者，在前期备课组及教研组老师的集体打磨之下，本节课通过深挖教材、分析学情、结合健全人格目标，在意识形态上，以修身立志树立自己的人生价值观。通过阅读家书，感受父母的爱子之情，进一步完善学生的道德价值观，培养感恩之情。

本节课通过开门见山读其文，小组合作解其言，展读家书悟其意三个教学环节，环环相扣，深化了学生对文本的理解。

    本节课，无论是学生通过情景剧去领悟父亲诫子的深情，还是最后听读自己父母的家书，都充分落实了语文课程标准中“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，学习从理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧”的目标，培养了学生积极的人生观和价值观，特别为青春期的孩子理解父母，感恩父母作了正面引导，达到了全面育人的目的。

                   （语文组 刘端）