夏日悄然来临，校园芳菲正盛。2021年5月8日，刘瑛名班主任工作室读书交流研修活动在图书馆如期开展。

臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”本次研修活动，工作室成员积极分享交流读书心得。刘思私老师读《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》后谈到要做一个学生喜欢的老师，就要做一个“性温”、“味甘”的“甘草”。项怡瑄老师读《教育的细节》后分享给大家的是智慧管理体现在细节处，用心去观察学生、用心去思考、总结学生，多琢磨一些“降伏”学生的“土办法”。王茜老师读《给教师的36条建议》后谈到一个好教师应该对自身有不断的要求，关注自身素质的提升，不断反思教育教学实践。陈旭老师读《班主任如何说话》后重点谈到与家长说话要有礼、有趣、有据、有数和有度。蒋丽老师读《给班主任的建议》后分享的是班级活动应该系列化，通过精心设计，不仅使教育寓于一个个富有吸引力的活动中，而且要形成一个整体，让学生在活动中“打下精神的底子”“奠定人生的基础”。田海明老师读《做最好的班主任》后分享的是教育工作中爱的重要性，爱学生，是要“对学生的成长以至未来一生的负责”，是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。刘瑛老师读《郭洪与自主教育》后分享的是自主教育的意义：教学中一定要培养学生的学习兴趣，了解学生的学习需求，根据学习需求展开有效地教学；以生为本，充分尊重学生，帮助学生健康成长和健全他们的主体性人格。

工作室全体成员积极参与讨论，发表见解，交流沟通。刘瑛老师对本次读书交流活动做了进一步的指导，指出做好班主任工作除了积累经验，注意细节等，还要不断地总结反思，所有老师都需要加强理论学习，进而提升自身的班主任素养和专业水平。“书籍是造就灵魂的工具”，阅读路上，我们精益求精，孜孜不倦！

                                                                                                                                                                                                                            （名班主任工作室    陈旭）