金秋十月，硕果累累；线上相约，年会精彩。受新冠肺炎疫情影响，2020年10月23日，由中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地和首都师范大学初等教育学院主办，京鹰国际教育科技（北京）有限公司承办的第十四届全国综合实践活动“强化综合实践活动课程评价促进课程高质量实施”学术年会线上会议在北京正式拉开序幕。成都双流中学实验学校在高志文校长带领下，副校长罗晓章、课程与教学处副主任陈国华、综合实践活动总课题组组长付兵、副组长龙姿君、副组长何铁、综合实践活动课题组二级子课题组组长和全体主研人员共计80余人分类、分版块参加了本次线上会议。

开幕式由中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地副主任曹温庆主持。上午的专家讲座精彩纷呈，杨培禾主任、柳夕浪研究员、陈树杰教授、刘玲副研究员等专家从“课程评价、活动方案评价、学生评价”多维度进行了理论与实践的探讨，令聆听者如沐春风、豁然开朗，教师们饶有兴趣及时整理笔记。

10月23日下午和24日全天的中小学教师说课、展示课以及教研员论坛和校长论坛精彩纷呈。本届大会集合了全国各省、直辖市及自治区选送的26节优质的展示课及说课，在两个频道同时进行线上播出，课程内容丰富多元，是我国综合实践活动老师了解优质课程的前沿窗口，也是综合实践活动教师展示风采的平台。来自全国不同省市地区的20位教研员和校长，会议期间两个频道三大论坛“从以评价促教研活动深入开展、战疫教研在行动、综合实践活动学生评价实践研究、劳动教育实施研究、综合实践活动课程理念促研学旅行活动高质量实施”等5个方面展开线上研讨，与大家一起探讨综合实践活动课程的深入研究的和思考。

10月25日，来自全国各地的五位专家就综合实践活动的相关热门话题进行了专题讲座，分别是辽宁省教育学院教研中心孙岩的《如何让劳动教育高质量实施》、新疆教育科学研究院丁鹏飞的《综合实践活动视域下的劳动教育》、浙江省教育厅教研室方凌雁的《综合实践活动课程评价的表现性标准的实践研究》、成都双流中学实验学校高志文校长的《综合实践活动课程学生评价与学生综合素质评价》和安徽工程大学体验教育研究中心薛宝红的《基于实践育人的体验教育方法论》。在这五位专家的讲座里既有理论的引领、教育思想的展现；又有对学生综合素质、综合实践活动课程的学生评价、劳动教育、体验式教育等多方面的分析和研讨，让参会的所有老师在本次学术盛宴中收获满满 。

在本次学术年会中，成都双流中学实验学校作为全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题《基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与实施》独立承担单位，学校以“课题化开发、课程化实施”的方式推进综合实践活动课程开展，取得了良好效果。詹先斌老师代表学校展示了一堂《智能蔬香园之无土栽培箱智能灌溉设计》的中学说课。高志文校长作为专家做了《综合实践活动课程学生评价与学生综合素质评价》专题讲座 ，高校长分别从双中实验校的素质教育模式及学校对课程评价的认识、学校的综合实践活动课程及评价体系、学校的“学生成长记录手册”及对学生的综合素质评价和学校“学生成长记录手册”的功能作用及结果运用四个方面进行了介绍。

会议最后，曹温庆副主任做了中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地“十四五”教科研课题《新时代综合实践活动课程高质量实施理论与实践研究》开题报告。曹主任分别从研究背景、综合实践活动课程发展存在的问题、课题研究预期方向与研究成果要求、课题研究基本程序要求和子课题申报情况进行了说明。大会闭幕式上，中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地主任杨培禾教授进行了总结。杨教授总结到，在两天半的会议中，各参会人员在网络上共聚，展示了我们的实践成果，我深深地表示感谢和感动。特殊的2020年，我们综合实践教师没有停步，特别是陈树杰教授已年近八十，敬业精神让我们后辈们没有理由不举好综合实践这面大旗。让我们一起努力让综合实践活动课程在基础教育中彰显价值！

（王丽君  撰稿  龙姿君 审稿）