2019年3月7日下午，成都市科协副主席李展携成都市青少年科技活动中心胡兵主任、负责科创大赛的刘佳老师及双流区科协陈斌主任，到我校调研科技教育工作。校长助理罗晓章、教科室主任文传福、科创备课组长段绪德等陪同调研。

 李副主席一行首先到学校三会议室，听取我校科技教育工作汇报。学校科创组段绪德老师以“一体两翼，以点带面，纵深推进，效果显著”为题进行了汇报。李副主席不时对感兴趣的问题进行询问。李副主席还就如何搞好科技教育和成都市科创大赛征求学校意见。随后，李副主席一行参观了创客中心、七彩种植园、多功能厅、校园气象站等场馆设施。在创客中心，李副主席饶有兴趣的观摩了“机器人、3D设计”兴趣小组的选修课教学活动和“生物精品选修课”教学活动，并与创客中心王伟老师进行了深入的交流。

 李副主席在调研中指出，双中实验校在科技教育方面，堪称成都科技教育典范，体现在：

（1）重视程度高：

学校校长领导课程设计，行政领导进行课程管理，专兼职教师负责课程落实，使科技教育能落地生根，开花结果。

（2）课程设计优：

开设科创班，以各类科创项目为载体，进行科技创意和设计的教学。学生在全面发展的同时，科技创新意识强，理科发展突出，综合能力优秀。科创班为上一级学校培养了一大批优秀毕业生。

通过小组研究性学习课题的开展，实现科技教育的深入拓展。学生选择有研究价值的课题，在教师的组织指导下，自主开展研究，能有效提升学生研究能力和综合素养。

通过科技爱好者协会组织一批爱好者参加，组建各类兴趣小组，实现课程的精品化。

自主开发校本课程，如《科创基础教程》、《集成电路与电路集成》、科技校刊《探索者》等，让科技教育具有了双中实验的特色。

（3）硬件建设好：

学校投入大量资金用于科技教育硬件和场馆建设。创客中心全市一流，七彩种植园特色鲜明，校园气象站作用凸显。

（4）教育成果佳：在历届参加各级科创大赛获奖5600余人次的基础上，2018年科创大赛实现了“科学论文、科学影像、教师科教作品”一等奖获奖数量均居全市初中学校第一位的佳绩，实属不易。

李副主席在调研中还勉励我校深入研究青少年科技创新大赛的新变化，适应新形势，争取获得更好的成绩。他还建议我校做好科创班毕业生后续发展的信息采集工作，为课程建设提供更多的素材。

李副主席对我校科技教育工作的高度肯定，充分说明，我校实施以课程改革为核心的素质教育的正确性。我校科技教育工作将在高志文校长的办学思想引领下，必将在落实立德树人总目标的同时，为成都市、为双流区科技教育发展做出更大的贡献。（段绪德供稿）