课堂从模唱音程导入，让学生体验都节调式音阶的特点，为解决难点做好铺垫。陈老师以严谨的教风，引导学生从音乐要素探究歌曲的风格和情境，采用跟唱、对比、编创等方法学唱歌曲、感受歌曲情绪、突破难点，体会民歌特色。受到与会教师一致好评。
