欧洲风情
陈衫杉
【教学课题】唱《友谊地久天长》,听辨《爱的罗曼斯》《云雀》
【课型】综合课
【教材分析】:这一单元以欧洲地区民间音乐为主要内容,音乐明朗、抒情,体裁形式多样,给学生提供了解欧洲民间音乐的机会。《友谊地久天长》深入人心,脍炙人口,学生大多都喜爱聆听并演唱这首歌曲;新教材教学光盘中配置的歌曲版本与时俱进,不论是伴奏的乐器音色、织体编配,还是童声合唱的处理方式,都充分体现了时代特征,在音乐课堂上为学生带来了艺术之美!两首器乐曲十分具有代表性,音乐形象鲜明、辨识度强,令人印象深刻。
【教学目标】
1、感受不同民族地区的音乐风格,对欧洲民间音乐产生兴趣;
2、尝试以正确的呼吸与发声方式视唱《友谊地久天长》;
3、听辨古典吉他与排箫的音色。
【教学重难点】:感受欧洲地区的音乐风格
【教学过程】
教学环节
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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组织教学
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播放《友谊地久天长》中文版
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随着乐曲声入座
并跟唱歌曲(都会唱)
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营造课堂氛围,
让音乐贯穿始终
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呼号问好
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起立问好
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集中注意力
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导
入
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提问歌曲来自哪个地区民族
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思考并回答问题
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引入课题
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收束问题
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看教材
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新
课
教
学
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听唱
《友谊地久天长》
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播放并演唱《友谊地久天长》
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视唱歌曲
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纯享受
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提问演唱难点与解决方法
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指出难点、
讨论解决方法
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尝试以正确的呼吸与发声方式尽量准确地演唱歌曲
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提示呼吸与发声方式
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练声
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教师范唱播放或弹奏伴奏
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视唱歌曲
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简介歌曲历史,播放英文版
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听英文版、看教材
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感受原味苏格兰民歌
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实
践
与
提
升
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提出问题
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完成P40实践与创造第六题
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小结调式
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听辨并试作P40实践与创造第五题
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引导关注乐器音色
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简介乐器、乐曲
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听讲、看教材
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简介常识
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学
习
评
价
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播放试题音频材料
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听辨并试作P41学习评价第二题
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单元小结
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讲解试题
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自评互评
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下课
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