聚焦数据建模，探索宇宙奥秘——记科学组参加区级教研活动

3月25日下午，附小科学组成员齐聚成都信息工程大学红樱实验学校参加双流区小学科学六年级“指向深度理解的科学概念教学”专题研讨活动。

活动伊始，成都信息工程大学红樱实验学校的李泽容老师带来了六年级课例《八颗行星》。课程以“建立行星位置与大小模型”为主线，引导学生从数据中抽丝剥茧，感受科学建模的魅力。李老师以一场震撼的"视野缩放"拉开课堂帷幕，从“10米高空俯瞰操场”到“太阳系全景图”的视角切换，引发学生对行星分布的认知冲突，自然聚焦建模需求。

最后，教育科学研究院科学教研员周玉老师对本次活动做了全面深刻的总结。周老师对李泽容老师在课堂上丰富的评价语言，独特的教学设计和创新的器材改进给予了高度评价。并对工作室的活动提出了希望和建议。

本次研修活动通过课例深耕、思维碰撞与策略提炼，为附小科学组成员指明了“深度课堂”的实践方向。未来，科学组将继续以“真实探究”为核心理念，聚焦科学核心素养，助力成员在专业成长的道路上走深、走实！