| [日期：2025-04-03] | 作者：教科室 何昱晗 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第八周教科室工作总结
一、常态工作
1.常态开展“人人献课”工作。本周共有佘冬雪、刘茜、彭宇等12位老师进行了献课。
2.常态开展师徒结对活动。师父们纷纷走进徒弟的课堂，全神贯注地观摩每一堂授课。课后，师父们又即刻与徒弟展开深度交流，毫无保留地分享见解与建议。“师徒结对”与“人人献课”两项活动相互助力、紧密配合，为教师们搭建起专业成长的阶梯，在校园中营造出浓厚且积极的学习氛围。周四检查《师徒结对手册》。
3.周四检查《读书笔记》。
4.准备民办校年检各项资料。
二、课题研究
本周四，各课题组上交《教育科研手册》。
（一）综合实践活动课题组
1.双流区中小学综合实践活动比赛。
2.崇州劳动实践各项筹备工作。
3.生活家政导入课。
（二）劳动教育课题组
1.梳理出崇州实践活动的最终方案、导入课ppt，班辅培训会ppt，活动手册制作。
2.周三上午第四节课粱浩宇老师为班辅老师介绍此次实践活动安排和注意事项。
（三）国际理解课题组
1.确定三类研学前置课程，确定人文艺术节英语融合国际理解节目剧本。
（四）健全人格课题组
1.常规工作有序进行。
2.完成第8周线上家长课堂《清明节，和孩子这样谈谈“死亡”》。
（五）幼小衔接课题组
1.发放并回收第一学月评价量表。
（六）宣传课题组
1.信息技术学生比赛推送。
（七）生态课题组
1.进行生态课堂理念下观课诊断，发现学科课堂中的问题。
2.进行生态课堂理论学习和分享，探讨下一步省级课题研究思路和方向。
（八）护眼课题组
1.颁发“亮眼班级”。
2.商讨专家讲座时间。
（九）阅读课题组
1.拟定故事演讲比赛方案。
2.完成阅读综合实践活动第6周教学设计及PPT制作。
第九周教科室工作计划
一、常态工作
1.常态开展“人人献课”工作。每周一早上，在教师群发送当周献课情况。每周五完成下一周献课情况核对。
2.师徒结对。继续深入到课堂中参与到师徒的听评课中。反馈《师徒结对手册》检查情况。
3.反馈《读书笔记》完成情况。
4.准备民办校年检各项资料。
二、课题研究
反馈各课题组《教育科研手册》。
（一）综合实践活动课题组
1.外出崇州劳动与实践活动。
（二）劳动教育课题组
1.周一周二周三晨会课分别开展高段低段中段的活动导入课。
2.周二周三周四高段低段中段依次去崇州开展活动。
3.周五劳动课进行汇报。
（三）国际理解课题组
1.三类课程打包，最后修订国际理解专门课程，做前置问卷
（四）健全人格课题组
1.4月9日（星期三）上午第三节高兴6.7班进行《智慧》献课。
2.4月9日（星期三）上午第一节谷欢4.6班进行《诚信》献课
3.筹备第9周线上家长课堂推送《掌握科学夸奖法，助孩子自行成长》。筹备第四期家长讲堂第二次主题活动。
4.周一课题例会胡嘉欣进行言行特点——敏捷或迟缓的解读，心育子课题组做案例补充。
5.周一主题晨会《书香润童年》，周五主题班会《互帮互助，互尊互爱》。
（五）幼小衔接课题组
1.于周三、周四分别开展第一次和第二次附小老师走进荣汇幼儿园模拟课堂活动。
2.进行模拟课堂的数学教学设计。
（六）宣传课题组
1.人文艺术节开幕仪式。
2.一年级区级教研推送。
（七）生态课题组
1.生态课题组进行人工智能技术下创新生态课堂教学资源生成的学习研讨。
2.分小组进行AI技术和概念下的课堂评价方式构建。
（八）护眼课题组
1.监督员培训。
2.制作一二年级专家入校方案。
（九）阅读课题组
1.开展阅读综合实践第6周活动。
2.龚玉婷老师进行第一次阅读磨课。