| [日期：2025-03-14] | 作者：教科室 何昱晗 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第五周教科室工作总结
一、常态工作：
1.常态开展“人人献课”工作。本周共有刘丽、白雪等6位老师进行了献课。
2.常态开展师徒结对活动。教科室进行巡查，继续深入到课堂中参与到师徒的听评课中。周一将《师徒结对手册》检查情况反馈到师徒结对群里。
3.周一，邀请了双流区教科院数学教研员王梨老师对一年级数学教研课进行了指导；周三下午，陈琴、杨蕴、王蕊到教科院进行了再次研讨；李在权老师对数学教师素养提升题再次进行修改，做好分享的准备；数学各备课组积极筹备周五下午的教研活动。
4.周四与立格幼儿园和荣汇幼儿园幼小衔接工作负责行政一起对《幼小衔接课程方案》进行了研讨，并对各项活动的具体实施展开研讨，撰写了3月19日幼小衔接联合教研方案。
5.对接中学部，做好校长年会的相关准备工作。
6.利用本周五教师培训时间，开展教师读书活动启动仪式。
二、课题研究
检查了各课题组《教育科研手册》，对情况进行了反馈。
（一）综合实践活动课题组
1.完成崇州研学旅行踩点并在课题会讨论可行性。
2.红领巾志愿者协助管理青葵园劳动种植。
（二）劳动教育课题组
1.周一全组老师完成开锄节活动。
2.周二课题组所有老师组织各班本年度的劳动达人在青葵园完成种植，完成上学期崇州活动组织奖和宣传奖报账，并通知获奖老师本周内去财务室领取津贴。
3.周三服务组老师带领服务小队在青葵园进行常规管理。
4.本周五劳动课内容为生活劳动。
（三）国际理解课题组
1.完成国际游学日本前置课程。
（四）健全人格课题组
1.主题晨会、常态序列开展。
2.何安英老师完成主题班队会说课，白雪老师完成课题组献课
（五）幼小衔接
1.修改幼小衔接大班家长讲座稿子。
2.制作幼小衔接讲座ppt。
3.对3月22日付家蓉老师的课堂展示进行集体教研，确定了教学设计；下周进行磨课。
（六）宣传课题组
1.开锄节推送。
2.幼小衔接推送。
（七）生态课题组
1.第四小组进行生态课堂课题研究研讨汇报。
2.进行生态课堂观课评课活动。
（八）护眼课题组
1.颁发“亮眼班级”。
2.召开监督员培训。
3.设计外墙护眼展板。
（九）阅读课题组
1.2-5年级完成阅读综合实践第三次活动。
第六周教科室工作计划
一、常态工作：
1.常态开展“人人献课”工作。每周一早上，在教师群发送当周献课情况。每周五完成下一周献课情况核对。
2.师徒结对。继续深入到课堂中参与到师徒的听评课中。
3.继续对接中学部，做好校长年会的相关准备工作。
二、课题研究
（一）综合实践活动课题组
1.周一前往熊猫谷再次踩点。
2.撰写研学旅行方案。
（二）劳动教育课题组
1.完成本学期崇州种植活动的撰写。
2.周一生产组老师组织值周礼仪班级12位学生参与青葵园管理。
3.周三红领巾小队和老师参与青葵园常规管理。
4.周五生活组老师带领礼仪值周班级5位家长和学生参与青葵园管理。
（三）国际理解课题组
1.划分任务，确定国际游学香港地区前置课程教案。
（四）健全人格课题组
1.周一上午第四节课解读“言行特点—可控或随意”。
2.周一主题晨会“习惯，成功开始的地方”，周五各班开展常态队会。
3.周三晚上开展第四期家长讲堂开班活动，筹备第6周线上家长课堂推送。
4.周二上午第三节课何安英老师在3.2进行课题组献课。
（五）幼小衔接
1.确定小学模拟课堂方案、进行第一次联合教研。
2.修改幼小衔接讲座ppt。
3.设计3月评价量表。
4.对3月22日付家蓉老师的课堂展示进行磨课。
（六）宣传课题组
1.英语活动推送。
（七）生态课题组
1.全体成员思考和探讨下一步省级课题研究重点和突破点，寻求新的研究切入点。
2.进行生态课堂观课评课诊断活动。
（八）护眼课题组
1.邀请专家展开护眼讲座。
2.护眼知识培训。
（九）阅读课题组
1.2-5年级撰写阅读综合实践第四次教学设计，制作课件。
2.拟定“书香·好梦”睡前阅读倡议书。