| [日期：2025-02-28] | 作者：教科室 何昱晗 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第三周教科室工作总结
一、常态工作：
1.顺利完成“人人献课”报名工作。
2月20日～2月25日，进行初审修改。一方面，联系未填报的老师进行补填；另一方面，对填报时间重复等情况，进行对接修改。
2月26日，教科室形成总表，已发到各教研组、各课题组进行核对，确保信息无误。
* 特殊情况报备：①余丽、文丹、张虹明怀孕。②李卉参与民族地区课程。③徐玉双工作室区级献课。
2. 师徒结对。汇总每对师徒每周固定的指导与学习时间，形成表格。根据上报的时间，深入到课堂中参与到师徒的听评课中。
3. 双流区教材解读活动：（本周）2月24日低段科学（李雅颖、何依娜）；2月26日低段道法（徐玉双）。（下周）3月5日高段美术（杨璐婷、钟研婷）；3月6日低段劳动教育（赵亚杰）。
4. 周三参加校长年会的协调会，协助中学部做好相关工作。
5. 初步拟定教师专业发展读书方案、教师专业发展梯队建设规划、课题考核方案。
二、课题研究
（一）综合实践活动课题组
1.调整并确定课题组成员工作。
2.职业体验微信推送。
3.周四下午前往崇州基地，进行街子古镇采茶制茶课程踩点。
4.周五开展语文学科内阅读综合实践课程。
（二）劳动教育课题组
1.本周三例会讨论集团汇报内容。
2.周四上午集团汇报小学生需求，下午带领32名五六年级学生前往崇州收菜，晚自习发放到班级，学生利用蔬菜制作美食，用图片或视频打卡。
3.准备开锄节节目。
（三）国际理解课题组
1.日本游学项目前置国际理解专门课程教案确定。
（四）健全人格课题组
1.主题晨会、常态序列开展，班级文化外墙检查完成。
2.统筹安排跟进主题班队会献课。
3.开学典礼顺利开展。
（五）幼小衔接
1.修改幼小衔接讲座内容。
2.制定一年级各班幼小衔接活动方案。
（六）宣传课题组
1.开学典礼推送。
2.职业体验推送。
（七）生态课题组
1.进行市级课题资料的平台上传，在科研平台中进行相关资料的完善和填报。
2.对后期课题工作进行思考和设计，为课题的进阶研究做好准备。
（八）护眼课题组
1.开学典礼颁发“亮眼模范班级”奖状。
2.召开监督员培训。
3.安排设计操场展板护眼内容。
（九）阅读课题组
1.交流分享第一周阅读综合实践活动教学流程及课件。
2.落实献课老师的献课内容、时间及地点。
第四周教科室工作计划
一、常态工作：
1.常态开展“人人献课”工作。每周一早上，在教师群发送当周献课情况。每周五完成下一周献课情况核对。
2.师徒结对。继续深入到课堂中参与到师徒的听评课中。本周四将检查师徒结对手册。
3.3月3日杨彬老师前往双流中学，集中参加线上的四川省教育学会第五次会员代表大会，并进行投票选举。
二、课题研究
*本周四，各课题组上交《教育科研手册》。
（一）综合实践活动课题组
1.商讨研学旅行踩点情况。
2.讨论书籍资料。
（二）劳动教育课题组
1.收集学生制作美食的照片和视频，汇集劳动成果，发相关推送。
2.周三上午第四节和周五开锄节彩排。
（三）国际理解课题组
1.日本游学项目前置国际理解专门课程课件制作。
（四）健全人格课题组
1.周一课题例会解读“性格—自信”。
2.周一主题晨会《助人为乐》周五常态队会。
3.确定第四期家长讲堂学员班，筹备第一次讲座学习，筹备第4周线上家长课堂推送。
（五）幼小衔接
1.根据幼儿园大班家长的问卷反馈，完善幼小衔接讲座内容。
（六）宣传课题组
1.彭州基地收菜推送。
（七）生态课题组
1.进行生态课堂理论学习和分享，探讨下一步省级课题研究方向。
2.进行生态课堂观课评课活动。
（八）护眼课题组
1.周一中午颁发第三周“亮眼班级”。
2.设计操场护眼展板内容。
3.制作护眼晨会ppt。
（九）阅读课题组
1.撰写第二周阅读综合实践活动教学流程，设计相对应的课件。