教而有研则深，研而有悟则进

十二月三日上午，语文组全体齐聚多功能厅开展教研活动，本次活动由高庆老师主持，全体老师参与。

活动伊始，李倩老师进行了《基于思维可视化的表达能力培养策略》。李老师指出，思维可视化是指运用一系列图示技术把本来不可视的思维（思考方法和思考路径）呈现出来，使其清晰可见的过程。表达能力是指运用语言文字阐明自己的观点或抒发感情的真实而充满积极性的能力。语文学习是在语境中建立与把握外显语序与内隐意脉的多重联结，从读懂字面的意思，到领会内在的意义，进而把握作者的创作意图及言语艺术，领悟理解与运用语文的基本规律。接着，李老师以薛法根老师执教的《三黑和土地》一课为例，谈了薛老师在教学中如何让学生的思维可视化，从而提升学生的表达能力。仰望薛老师精彩的课堂，紧扣教材的特点和阅读提示，不仅有条分缕析的组块教学，将语文要素和课堂实践紧密结合，还有潜移默化的诗歌鉴赏，唇齿留香的语言实践，既高瞻远瞩又很接地气。

  最后，艮主任做总结发言，艮主任希望老师们在今后的习作教学实践中，要指导练写，具体分解要素，提升学生能力，在学生原有写作经验的基础上实现精准指导。