[日期:2024-12-20] | 作者:英语组 次浏览 | [字体:大 中 小] |
2024年12月19日,附小四年级英语老师张欣怡和四年级7班的同学们一起开展了一堂极具创意与趣味性的绘本教学课,课程内容围绕丽声指南针英语名著分级读物四级《The lion and the mouse》展开。
张老师精心设计了戏剧教学法,通过“教师入戏”、“定格画面”、“思维追踪”、“良心巷”以及“读者剧场”等多元化的教学手段,将学生们带入了一个充满想象与情感的故事世界。在“教师入戏”环节,张老师生动演绎了绘本中的“狮子”骄傲自大不可一世的形象,瞬间吸引了学生的注意力,激发学生的语言意愿,同学们用英语积极表达“the lion is arrogant”,为后续的课堂教学奠定了坚实的基础。
在“定格画面”环节,学生们主动上台演绎“猎人和狮子”,并在问题链的引导下,生动展示了“狮子”从一开始的arrogant变得angry、scared、sad的心理变化,同学们通过演绎和观察并不断思考角色的心理状态,从而培养了他们的观察力和同理心。同时张老师巧妙地引导学生通过“思维追踪”理解故事的发展脉络,深入剖析角色决策背后的原因,这不仅锻炼了学生的逻辑思维能力,也提升了他们对故事的理解深度。
“良心巷”的讨论环节,张老师鼓励学生们就故事中狮子被猎人抓捕,“Will the mouse help the lion?”展开深入讨论,这不仅促进了学生之间的思想碰撞,也让他们在讨论中学会了尊重与倾听。最后的“读者剧场”环节,学生们分组演绎了绘本故事,通过亲身参与,不断内化语言表达,同时更加深刻地感受到了狮子和老鼠之间的情感变化,以及故事所传达的“Don't judge people by their looks”的深刻道理。
张欣怡老师的这堂课,不仅展现了其深厚的专业素养和教学创新能力,也为学生们提供了一个充满挑战与乐趣的学习环境。通过戏剧教学法,张老师成功地将绘本教学与语言学习、文化感悟、人生启迪等多方面内容融为一体,实现了教学效果的最大化,为英语课堂注入了新的活力。