《教师——音乐教学的主导》音乐组第17周教研会

2024年12月16日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第17周教研会，本期的教研活动主题是——《教师——音乐教学的主导》。

音乐教学过程是教师和学生以教材为根据，通过一定的教学手段使学生获得知识和能力的时间流程，这里我们不难看出，音乐教学过程中的基本要素是：教师、学生、教材和教学手段，这四个基本要素缺一不可，它们之间相互联系、相互作用、贯穿始终。在音乐教学过程中，它们所扮演的角色和所发挥的作用是不同的。

从宏观上讲，教师是音乐教学活动的组织者和实施者，新《标准》的精神、音乐教学目标的实现，需要靠他们去落实，去完成。以微观上讲，在每一节课的教学活动中，教师的主导作用主要体现在四个方面：第一，激发学生的学习兴趣，引导学生主动地、富有个性地感受、体验、表现、创造音乐的美；第二，在音乐审美活动中，引导学生深人理解、挖掘音乐作品中的思想内涵，使音乐学科教学与其他学科教学协同、合作，让学生从中受到全面的素质教育。