英语教学中的教学反思———记英语组第9周教研会

        2024年4月16日上午第三节课，附小英语组在多功能厅召开本周例会。会议首先强调安排了近期各项事务，接着组织本组人员学习了如何做课后反思。对于每一个教师来说，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。

      在教学反思中，本次培训主要总结反思了以下四个方面：

1.课堂互动的重要性：在英语教学中，我发现课堂互动对于提高学生的学习兴趣至关重要。通过组织小组讨论、角色扮演等活动，学生能够更积极地参与课堂，从而提高他们的口语和交际能力。
2. 重视英语基础：在教授新知识的同时，我始终强调英语基础知识的重要性。这包括单词的记忆、语法的理解和应用等。通过反复练习和巩固，我确保学生能够扎实地掌握这些基础知识。
3.创新教学方法：我不断尝试新的教学方法，如使用多媒体资源、游戏化教学等，以激发学生的学习兴趣。这些方法不仅能提高课堂的趣味性，还能帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.培养学生的自主学习能力：我鼓励学生通过自主学习来拓展英语知识。我教授他们如何有效地使用英语词典、网络资源等，以便他们在课后能够继续学习和探索。