丰富教学内容和活动形式，提高操作实践能力

我们立格附小现有学生微机室2个，学生用机86台，现共有5个年级开设了信息技术课，所有教室均配备多媒体设备（包括电脑、投影、实物展示台和控制台灯），现有教室配备的电子白板6套，希沃教学一体机58台，各类服务器10台。如何利用好这些多媒体设备，为学生创设良好的信息技术课堂环境，成了我们信息技术老师主要思考的问题。本周全体信息技术老师针对这个问题进行了集体研讨活动。

首先，江维维老师提出，我们充分利用多媒体软件制作丰富的动画、视频、、课件图片等，利用动画视频媒提高学生激发学生操作实践的兴趣，通过巧妙地运用多媒体技术，可以整合教学资源，对教学内容进行拓展和丰富，教学活动形式也更加多样在多媒体环境下，学习活动与形式可以多种多样，包含互动式学习、翻转课堂、 游戏化学习、个性化学习等学习活动，多样化的学习形式能够满足不同学生的需求，提高学习效率，激发学生的学习兴趣和动机。

陈雷老师提出可以提升学生的主动参与，通过利用多种资源，如教材、多媒体、互联网等，为学生提供主动学习的机会和操作实践空间， 课堂游戏不仅能增加学生之间的互动，还能激发他们的学习兴趣，让学生在游戏中进行操作实践的动手能力提升。

总之，我们全体信息技术老师认为，学生可以根据自己的学习基础和兴趣选择适合自己水平的练习内容，让学生可以根据自己的需求和兴趣进行选择 ，这种方式有助于满足不同学生的需求，提高学习操作实践能力。